班主任论文之和谐师生关系养成记1. 要及时进行教学反思教学反思是教师对自己教学生活的抽身反省与自我观察，既是对教学事务的反思，也是对教师自我的反思。反思主体是教师本人，反思对象是教师本人的活动历程或现状中的种种现象、事件，教师本人活动的过程与阶段、方法、效果、内容、目的、结果、价值等也是反思的对象。一天中发生的事情，很快就过去了，也许教师在当时并没有意识到所做之事有错，相反还会认为自己办了一件很好的事情，所以要善于反思自己的过去。虽然过去的事是过去了，但并不等于它跟现在没有任何的联系。如果当时做错了，没有及时纠正，会给以后带来很严重的后果。一节课结束或一天的工作完成后，我们应该静下心来细细想想：这节课呈现的教学内容是否符合学生的年龄特征和认识规律，上课时所讲内容有无知识上的错误，今天我有哪些行为做得还不够好，哪些地方需要调整、改进；在处理学生之间的问题时，有无因自身的原因而伤害到学生。如果有，造成这种情况的原因是什么，怎样能够更好地解决。把这些想清楚， 然后记录下来， 对他们进行回顾、 梳理，并作出深刻反思、探究和剖析，这样就为今后的教学提供了可
