班主任论文之如何转变孤僻学生的思想孩子的天性是活泼好动、天真烂漫的，孤僻不应属于孩子。但是， 学生中就有一些人不喜欢与人交往，独来独往，不关心周围的人或事， 在群体活动中表现被动等，这正是这些孩子性格孤僻的突出行为表现。形成孩子性格孤僻既有生态、生活环境的原因，也有父母管教不当的原因。不管什么原因造成的性格孤僻，都会阻碍孩子早期社会性发展，影响孩子身心健康发展，所以必须引起社会各界足够的重视。当然也就包括教师了。我从教七年了，多少也遇到过这样类型的学生，但是只有刚送走的 这届毕业生中的一位女同学给我的感触最深。她叫杨玉婷，是个成绩非 常优异的学生，就是从不主动和同学交往，下课时就坐在座位上看书， 不做任何游戏，活动。而且脾气不好，谁做的不对她都很反感，看谁都 不顺眼。这些都是我去年9 月份接这个班后慢慢发现的。我当时就有种“奢望”一定要在她毕业前改变她。于是我开始了解她；她小时侯 是在姥姥家长大的， 8 岁上学时才回到父母身边， 回来后一直想念姥姥， 对父母没有感情， 也就不愿听从父母的教导，
