班主任论文之如何管理班级中的“活跃分子”我们班主任常常为管理班里“活跃分子”而花费很多时间和精力。在教育观念大为改变的今天，面对这样的孩子，我们只有深入地了解他们，采取适当有效的方式，才能收到事半功倍的效果。“软管理” 尊重学生， 理解学生， 宽容学生， 给面子， 无疑如春日的一缕阳光，能温暖孩子的心，使孩子较快成为遵守纪律 、刻苦学习的好学生。一、多交流。课堂上总会有些“活跃分子”爱捣乱，扰乱课堂秩序，我们千万不能对他们说这样的话：“你们太不像话了，真让人讨厌！”“你们再说话，滚出去！ ”这样只会让师生之间更难沟通。他们不仅不会改，还会变本加厉，越来越不听话。我们要用平和的心与他 们交谈，要有意识地改变与孩子们沟通的方式与方法，如了解学生，用 爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，这样 你会收到意想不到的效果。 “活跃分子”由于常受批评，有些心里话不敢向老师说，老师可鼓励他们写在日记里，利用日记了解他们的所思所 想，解决“心病”。老师多写鼓励性评语，和他们进行心灵
