班主任论文之学困生转化中教师的点睛作用学困生转化工作是教育工作的重要组成部分，同时也是一项复杂而艰苦的工作，学困生转化工作的效果如何，直接影响到学校的教育质量，因此，要重视并积极做好学困生的转化，做好学困生的转化工作，让每一个学生都能得到应有的发展和提高，是落实“以人为本”理念的具体体现，是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的必然要求。我校流动人口子女多，班级百分之六十的学生为借读生，这些学生表现为底子差，而且没有良好的学习习惯，无论是从教育本人的角度，还是从维护集体的角度，做好学困生的工作是非常重要的，分析我校实际情况，不难看出学困生在整个教学当中的重要作用。为提高教学质量，打造独特办学风格，深入贯彻落实教育局从学困生抓起全面提高教育质量的指示精神，促进教育教学质量的全面提高。我校加大力度对学困生的转化，当然，这项工作离不开班主任的独巨匠心。因此，每一位班主任制定责任目标1、在思想上坚决改变只重视少数尖子生而放弃学困生的错误观念与做法，从学困生抓起，关心学困生的成长。2、详细掌握学困生的基本状况。走进学困生的心灵，分析致差的原
