班主任论文之自主管理，创特色班级眨眼间我从 1996 年毕业从教至今已有16 年，期间有 14 年担任班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，自2005年 9 月调入一鸣，有过带239 班的失败的教训，也品尝过送完上届288班成功的喜悦，但让我感受最深，最想和大家分享的却是带现在已是初 二的 348 班的经验。在 348 班，我尝试采取自主管理方式，努力创建富有特色的班级， 并取得了一定的成效。 现谈谈我的具体做法和几点思考。请大家批评指正。特色之一：挖掘每一个成员的潜能，让每一个同学成为自主管理的主人班级就像一个大家庭， 每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，减轻班主任的工作压力，我注重培养学生 的主人翁意识，爱班级，同时注意培养小干部，让他们自觉、主动地管 理班集体。新接 348 班，我在发现了班级管理的“苗子”以后，就在同学们面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的 形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的
