1、毕业论文开题报告财务管理基于财务视角的食品行业竞争力评价一、立论依据1研究意义、预期目标随着经济全球化进程的发展，企业面临的竞争日益激烈，这客观上要求企业也越来越关注自身的竞争力。近几年，食品行业成为人们关注的焦点，食品企业应在提高社会公信力的基础上增强自身的竞争力，已经成为大众共识。因此，从财务的视角对食品行业的竞争力进行评价，进而提出提高行业竞争力的有效措施，对于提升整个食品行业的综合实力，具有重要的现实意义。本文将采用实证研究的方法，以国内食品上市公司为样本，依据上市公司公开数据为基础对国内食品行业的竞争力进行财务视角的分析，利用因子分析法，得出结论，从而对整个食品行业竞争力能有更深刻的
2、了解，对于企业提高自身实力有着一定的帮助。2国内外研究现状国内外学者对于竞争力的定义以及影响竞争力的因素有着广泛的讨论，各不同学派的观点不断的发展改善。当我们需要对竞争力进行多方面的研究和分析时，如何测评竞争力又是一个复杂困难的问题，对于如何测评企业竞争力也同样有着不同的理论研究。第一，企业竞争力的定义。金碚（2006）在研究过程中将企业竞争力定义为在竞争性市场中，一个企业所具有的能够持续地比其他企业更有效地向市场提供产品或服务，并获得盈利和自身发展的综合素质和条件。企业竞争力是企业生存和发展的长期决定因素。同时，他认为企业经营的成败也受市场条件和机遇、外部环境的偶然性变动、企业决策的不确定性
3、后果等因素影响，但从科学的意义上说，竞争力是决定企业经营成败和命运的所有因果关系中最值得关注的因素。刘世锦（1999）认为，竞争是对手之间的对抗，企业竞争力的实质是企业有效适用生产要素的能力。范晓屏（2002）认为，企业竞争力是基于企业自身有事和竞争资源在过去和现在的市场中表现出优良业绩的内部支撑力。迈克尔波特MICHAELPOTER将竞争力定义为“一个企业对其行为效益1有贡献的各项活动，例如，创新、具有凝聚力的文化、有条不紊的实施过程等”。世界经济论坛WEF（1985）关于竞争力的报告指出，企业的国际竞争力是“企业目前和未来在各自的环境中以比它们国内和国外的竞争者吏有吸引力的价格和质量优势来
4、进行设汁、生产并销售货物以及提供服务的能力和机会”。从以上罗列的各种观点可以看出，不同学派的研究丰富了企业竞争力的内涵，相互补充了企业在不同情况下竞争力产生的原因和过程，同时不同的定义也给出了从不同角度对竞争力的理解。第二，影响企业竞争力的因素。国内外学者对于企业竞争力的主流思想普遍分为两派，分别是资源学派和能力学派。资源学派的代表人物有沃纳菲尔、潘罗斯、大卫柯斯林等，他们认为，由管理资源、文化资源、环境资源、信息资源组成的软资源和由资本资源、人力资源、设施资源、科技资源、原材料资源组成的硬资源共同构成了企业的竞争力。它强调有价值、稀缺、不可完全模仿、不可完全替代的战略资源是持续竞争优势之源。
5、沃纳菲尔特在企业资源基础理论（1984）中提到，企业是一个资源集合体，企业拥有或者控制的资源影响着企业的竞争优势和收益水平，企业成长战略的实质就是在现有资源运用和新资源培育之间寻求平衡。而以加里哈默、普拉哈拉德、兰格路易斯等为代表的能力学派则认为企业竞争力是由企业的价值创造力、创新变革能力、基础管理能力、全球化营销能力构成的。它认为企业的核心能力是竞争优势的源泉。能力学派还认为，企业高级管理层特别是首席执行官，应用大量时间来指定其竞争战略架构及其行动方案。在普拉哈拉德和哈默合作的企业核心能力（1990）一书中，他们从技术和产品创新的角度提出并研究了核心竞争力的思想，认为企业竞争的积累过程伴随在
6、企业的核心产品（核心技术）的发展过程中。此书作为能力学派的主要作品代表着能力学派出现的标志。除了主流思想分为的资源学派和能力学派，将其他观点的学者的思想整合后，可以归类出的影响企业竞争力的主要因素有如下几点第一，企业自身竞争行为能力的限制。比如企业的资金总额大小、产品市场占有率等企业的竞争力直接表现出来的可参考数据。第二，企业内部各方面的限制。例如企业的技能开发创新能力、内部职员素质高低、市场营销能力、企业的自身组织架构等因素。第三，企业战略和管理方面的限制。一个企业是否具有正2确完善的战略思想，对其是否可以长远发展起到十分重要的作用。影响企业战略思想的主要因素无外乎企业领导者的领导素质以及管
7、理者的管理水平、企业精神及企业文化、企业经营理念等。第四，企业核心能力方面的限制。这主要是指企业在长期经营中累积经验产生的与众不同的独到之处，它能为企业带来巨额利润同时又不会轻易为其他企业所模仿。第三，企业竞争力评测理论。金碚（2003）认为从竞争力研究的价值来说,不仅要用经济学和管理学的方法来研究竞争力,而且,还要用统计学的方法把它表现出来。企业竞争力的指标可以分为两大类测评指标和分析指标。测评指标特别是其中的显示性测评指标所反映的是竞争的结果或者竞争力的最终表现,而分析性指标所反映的则是竞争力的原因或者决定因素。根据现在的一些资料，大体上企业竞争力评价指标体系的证明方法有以下几种第一，国内
8、外权威机构或权威学者提出的测量指标体系，如洛桑国际学院的指标体系、财富杂志的指标体系、ALEXA网站排名指标体系等（苗楠，2004）；第二，通过权威数据自建的指标体系通过综合指数法、主成分分析法、DEA法、聚类分析法、模糊评价法等进行竞争力的分析，看结果是否与权威报告一致；第三，通过探索性的因子分析法对测量指标进行缩维，根据提取的公共因子数量与各变量的归属来判断指标体系有效（岳中刚，2006）。这三类方法虽然都容易操作，但都具有一定的缺陷。第一种方法限制了指标体系建立的创新性，第二种方法受权威数据可获得性的限制，第三种方法证明力度相对不够，因此需要采用验证性的因子分析方法来弥补探索性因子分析方
9、法在证明竞争力上的缺陷。3参考文献1金碚中国企业竞争力报告M社会科学研究出版社，20102李济广全面理解企业竞争力的内涵J工业技术经济，2007（12）9103刘世锦宏观思考M中国发展出版社，19994MICHAELPOTERCOMPETITIVESTRATEGYM华夏出版社，19975BIRGERWERNERFELTRESOURCEBASEDVIEWM东北财经大学出版社，19846PENROSEBUSINESSGROWTHTHEORYMROUTLEDGE，19597PRAHALADLAWSOFBUSINESSSUCCESSM中国人民大学出版社，20098GEORGESTALK，PHILIPE
10、VANSCOMPETENCYBASEDCOMPETITIONTHENEWRULESOFTHECOMPANYSTRATEGYM中国人民大学出版社，19929赵红梅，邰晓平，周莹现代企业竞争力影响因素分析J中国商界，2010（3）525310尹子民，刘文昌因子分析在企业竞争力评价中的应用J数理统计与管理，20043（3）293211董川远基于企业竞争力的行业选择评价J工业技术竞技，2004（2）656712李正中，韩智勇企业核心竞争力理论的起源与内涵J经济理论与经济管理，2001（7）545613袁家新，程龙生企业竞争力及其评价J统计与决策，2003（5）383914赵丽，梁敏企业竞争力理论综述J
11、商业经济，2009（4）222315沈迪我国食品出口贸易国际竞争力及影响因素研究D无锡江南大学，201016张红宇我国食品行业不当竞争的经济学分析J统计与决策，2009（23）12012217彭丽红上市公司竞争能力的战略提升J管理世界，2002（1）14414518金碚企业竞争力测评的理论与方法J中国工业经济，2003（3）51319聂辰席论企业核心竞争力的性质J数量经济技术经济研究，2002（7）626420金怀玉企业竞争力评价指标体系研究D广州暨南大学，200421岳中刚基于因子分析法的区域零售业竞争力研究J产量经济研究，2006（2）242922赵成柏，张华江食品行业竞争力测评研究J商业
12、经济，2004（5）10510723李惠玲基于因子分析的中国大型乳品企业竞争力研究D呼和浩特内蒙古财经学院，2010二、研究方案1主要研究内容（或预期章节安排）本文是从基于财务视角对食品行业的竞争力进行分析，因此首先必须对企业竞争力进行合理的分析和定位，尤其是何为食品行业的竞争力、其影响因素有哪些方面。其次，对食品行业的分析必须选取合适的上市公司作为样本，利用数据模型进行量化分析。1研究基础11关于企业竞争力的概念界定12企业竞争力与相关概念的区别13食品行业的界定14食品行业企业竞争力的研究现状2因子分析模型与指标的建立21因子分析的基本原理22指标的建立3食品行业竞争力实证分析31评价对象
13、的选取32评价分析433因子分析结果解释4食品行业竞争力不足的原因分析及对策建议41食品行业竞争力不足的原因42提升中国食品行业企业竞争力的建议2实施方案和进度计划采用因子分析研究方法，利用SPSS分析软件，对国内上市食品行业的公开数据进行分析。旨在得出国内食品企业的竞争力水平，以便能对整个食品行业有概括的了解。第6学期第19周至第七学期第2周联系指导老师，在老师指导下，广泛搜集、研究相关文献资料，完成毕业论文选题。第7学期第46周在导师的指导下，完成外文翻译、文献综述和开题报告撰写；完成详细提纲。第7学期第78周准备论文数据。第7学期第811周写作毕业论文，完成初稿。第7学期第1216周修改、完善毕业论文。第7学期第1617周进一步修改毕业论文；毕业论文定稿、上交。第7学期第1819周毕业论文答辩。三、指导教师意见该选题拟采用实证研究的方法，以上市公司为研究对象，就食品企业的竞争力展开研究。开题报告的实施方案可行，研究内容明确，进度安排合理。该选题对于投资人做出正确的投资决策，对于提升上市公司管理水平有一定的现实指导意义。可以开题。指导教师签字日期（开题报告除教师签名用黑色水笔书写以外，其它内容打印。一式二份，一份返还给学生作为撰写论文的依据，一份上交系部。）
