读书之星活动总结读书之星活动总结人的成长精神靠甚么，靠的就是读书精神，1个人的精神发育史，实质上是1个人的浏览史，1个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的浏览水平。如果1个人爱读书。那末他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻觅生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每位教师都做1名真实的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。本学期全部教师浏览学习给教师的1百条新建议和苏霍姆林斯基的给教师的建议前20条进程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。1、全部教师积极投身读书活动要请教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用1个小时的自由读书时间进行自主学习，每个月展开两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给教师的建议1书，人人都已读过量遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指点自己的实际工作。很多老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向他人借，主动定阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写
