教科版三年级道德与法治上册第四单元平安每一天第一课远离烧烫伤教学目标：1. 了解生活中烧伤、烫伤的隐患，增强安全意识。2. 知道预防、处理烧烫伤的一些方法，学会保护自己。3. 培养学生科学的救护烧烫伤的能力。教学（重）难点：了解生活中烧烫伤的隐患，知道一些烧烫伤的预防、治疗方法。教（学）具准备：教师：制作课件，“我的防烧烫伤建议”活页纸，防烫小指南封面纸。学生：收集有关防止及治疗烧烫伤办法的资料。教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：今天老师给你们带来一个故事。（课件播放故事被烫伤的小白兔） 教师：故事中的小白兔遭遇了什么？学生回答。教师总结并导入新课： 小白兔一不小心就被热汤烫伤了，那生活中我们应该怎样避免烧烫伤呢？万一被烧伤、烫伤了怎么办？这节课，我们就来学习远离烧烫伤。（板书课题：远离烧烫伤） 二、合作学习，体验生活活动一：防烧烫伤行动之谈经历1. 学生谈经历。教师：生活中，你有像小白兔这样被烫伤的经历吗？（学生谈，教师适时评价）2. 教师：就像你们刚才谈到的，蒸汽喷到脸上，滚油溅到手
