猜谜语教案中班范文【活动设计背景】猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维 力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。【活动目标】1 、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。2 、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。3 、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。【教学重点、难点】重点: 让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。难点: 让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都是与谜底有关联的。【活动准备】两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。【活动过程】一、集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。1、出示两只盒子， 提问: 每只盒子里都装着一样东西，不能看， 怎么猜出里面的东西呢?2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称，只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。3、提醒幼儿仔
