曹刿论战教学设计潢川县第二中学代启锋教学目标： . 了解左传及齐鲁长勺之战的背景，在熟读课文的基础上，疏通文意，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 . 分析，评价曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。 . 理清鲁军以弱胜强的原因，总结归纳曹刿关于战争的论述，学习古人克敌制胜的智慧。教学重点，难点：理清行文思路，背诵课文，积累文言文常用的实词、虚词和判断句、倒装句、省略句的用法。（重点）体会课文剪裁得当的叙事特点( 重点）理解曹刿关于战争问题的论述，归纳人物的性格特点。（难点） 教学辅助：多媒体教学平台教学内容及过程一新课导入战争是一个永恒的话题，我国历史上以少胜多的战役也数不胜数。请同学们回忆一下我国历史上有哪些以少胜多的战役？（例如官渡之战、赤壁之战等）发生在公元前684 年的齐鲁长勺之战，就是历史上以弱胜强的著名战例之一，今天我们就来学习一篇文章曹刿论战 同学们看一看鲁国以少胜多的原因是什么？曹刿对于战争又有怎样的论述？二. 简介左传以及齐鲁长勺之战的背景
