乘法分配律李明强教学目标:1. 在解决问题的基础上探索题：乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2. 进一步体验探索规律的过程，培养解决实际问题的能力。3. 在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。教学重点：在解决问题的过程中探索并掌握乘法分配律的意义。教学难点：正确表述乘法分配律，并能运用乘法分配律进行简便计算。教学准备：课件教学过程：一、游戏引入：1. 请把老师说的一句话用两句话来表达。我爱爸爸和妈妈。我爱爸爸，我爱妈妈。我喜欢吃苹果和梨。我喜欢吃苹果，我喜欢吃梨。2. 请把老师说的两句话用一句话来表达。妈妈给我洗衣服，妈妈给妹妹洗衣服。妈妈给我和妹妹洗衣服。我喜欢上语文课，我喜欢上数学课。我喜欢上语文课和数学课。刚才同学们表现的非常好，我们可以发现老师说的话和同学们说的话表达的意思一样的，它们之间还存在着一些联系。今天和同学们学习的乘法分配律也存在着这样的联系，下面我们一起来探索。（板书课题）乘法分配律二、交流共享1. 课件出示教材第62页例题5情境图。学生观察情境图，收集信息
