精心整理初三上册历史课件教案一、教学目的知识和能力：人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”;猿人和智人;人种;母系氏族;父系氏族;私有制的产生;原始社会瓦解;国家产生。过程和方法：1. 在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。2. 通过对本课的阅读和教学，提高学生阅读、了解和认识历史知识的能力。情感、态度和价值观：1. 通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。2. 通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。3. 通过对氏族、国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。二、教学重点与难点重点：氏族社会、国家的产生难点：母系氏族与父系氏族的关系三、课堂教学环节(一)导入人类的历史是从人类的出现开始的。那么人类是怎样起源、发展，不同的人种又是怎样产生的呢?人类最初的社会是什么样的?国家又是怎样产生的?
