1、竹溪一中 高一年级 第三次月考 语文试卷 第 I 卷 （客观题 共 33 分） 一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分） 1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A啼唱（ t） 肄业（ y） 商榷（ qu） 淇水汤汤（ shng） B袅娜（ n） 陪衬（ chn） 弭谤（ m） 将子无怒（ qing） C相勖（ x） 造诣（ zh） 萎缩（ wi） 崇山峻岭（ chng） D诺言（ ru） 兑现（ du） 訾詈（ l） 义愤填膺（ yng） 2下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A幽辟 桑葚 祈祷 夙兴夜寐 B惦记 蜿延 峰颠 安之若素 C目眩 真
2、缔 枷锁 曲水流觞 D箕踞 履行 疲乏 汹涌澎湃 3下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A朱自清在杭州、温州等地任教期间，参加了文学研究会，与叶圣陶、俞平伯等人志同道合，写出了不少讴歌江南秀丽山水的散文。 B在 20 世纪 30 年代 ，中国社会连连战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，为了谋生，郁达夫辗转千里，行云流水，饱受人生愁苦与哀痛。 C “ 梦 ”“ 廉 ”“ 霾 ” 在国内词中多次被提及，夺标呼声甚嚣尘上，到了网友投票阶段，“ 房 ” 却一路领先，最终当选 2013 年度网络国内用词之首。 D “ 作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写 ” ，莫言的这段获奖感言，必
3、将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。 4下列句子中，没有病句的一项是 （ ） A被网友们调侃为 “ 中国式过马路 ” 的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程 度上与 “ 路权不平等 ” 、与数不清的 “ 中国式国情 ” 之间也难脱干系。 B用 “ 爱园 ” 来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将 “ 投身工科 ” 与 “ 爱国 ” 扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 C “ 网络水军 ” 或 ” 网络推手 ” 的现象，实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得警惕与注意。 D昨天凌晨，
4、嫦娥三号着陆器与 “ 玉兔号 ” 月球车进行了第五次互拍，并首次传回着陆器携带五星红旗的全景照片，至此，两器互拍任务圆满结束。 5下列依次在 处填入的句子，衔接都最恰当的一项是 （ ） 如果说春天的花儿是草本的， ，那么秋天的花儿就是木本的， 。秋光照耀在一树一树的叶子上， ，铺天盖地，人就陶醉得有些许震撼。 A 娇嫩，柔弱，让人怜陆 灿烂，刚毅，让人赞叹 花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵 B 灿烂，刚毅，让人赞叹 娇嫩，柔弱，让人怜惜 叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒 C 娇嫩，柔弱，让人怜惜 灿烂，刚毅，让人赞叹 叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒 D 灿烂，刚毅，让人赞叹 娇嫩，柔弱，让人怜惜
5、花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵 二、现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 6-8 题。 走向明天的三峡文化 李禹阶 在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化。三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的：作为连接长江流域上下游的嚼喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游剂楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类 文化与信息交通的走廊要道，而峡江两岸鬼斧神工的地理奇现，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三
6、峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪没性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深，造成交通不便，当地民众生存条件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的大河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。 从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴 、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融入，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三峡地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上
7、均发生了重要文化，其文亿内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因紊，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。 在三峡神秘山水间，云遮雾罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常 给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水文化有关。宋玉神女赋高唐赋，以 “ 巫山云雨 ” 为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹离思 “ 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君 ” ，将巫山云比之沧海水，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极
8、致。正是三峡神秘，奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓郁深厚的人文特色，对于中国文化发展起到了重要的作用。 但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲：在三峡的山水文学、易理 哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯 “ 山空夜猿啸，征客泪沾裳 ” ；高适 “ 巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书 ” ；元人赵孟颊 “ 古今离恨拔难平，惆怅峡猿声 ” 等，皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了
9、其人文情怀的特性，使浪漫性与沉郁性、悲怆性同在。 （选自中国文艺，有删改） 6下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A三峡文化是一种地域性文化，它是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的。 B三峡文化具有盐丹资源文化的特点，是与三峡盐、丹资源丰富且人们以之为中心密不可分的。 C三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。 D三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商周时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。 7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的
10、三峡文化具有 悠久历史传承、相对稳定和特征鲜明等三大特点。 B一方水土养育一方人，三峡地区艰险的自然环境和艰辛的生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。 C宋玉神女赋高唐赋中 “ 巫山云雨 ” 的题材，与三峡神秘的山水带给人奇幻、缥缈的感觉有关。 D明清以来，三峡地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。 8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） A如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三峡山水文化中的奇幻性、神秘性、浪漫性特征也就不复存在 。 B近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡文化的内涵更加丰富多彩。 C三峡神秘、奇
11、幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹写下了 “ 曾经沧海难为水 ” 这样的千古名句，将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。 D三峡的艰难险阻，万丈狂涛，激发了诗人游子的热情，比如，唐代诗人高适就借 “ 巫峡啼猿 ” 来抒发自己的浪漫主义情怀。 三、古代诗文阅读（共 34 分，共 7 小题） 阅读下面的文言文，完成 9-11 题。（ 9 分） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之 诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣
12、舷而歌之。歌曰： “ 桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 ” 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰： “ 何为其然也？ ” 客曰： “ 月明星稀，乌鹊南飞 ，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困 于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱
13、明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ” 苏子曰： “ 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟 江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 （苏轼赤壁赋） 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A苏子愀然，正襟危坐 危：端正 B山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕 C况吾
14、与子渔樵于江渚之上 渚：江边 D侣鱼虾而友麋鹿 友：友好 10下列对选文第一段文字的理 解和赏析，不恰当的一项是 （ ） A这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如 “ 寄蜉蝣于天地 ” 。 C这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D作者描绘了 “ 舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗 ” 的景象，意在抒发自己才智过人、足称 “ 一世之雄 ” 的豪情。 11下列对原文有关内
15、 容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A作者 “ 与客泛舟游于赤壁之下 ” ，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。这是正面描写泛舟游赏景物。 B一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者韵感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。 C主人以 “ 何为其然也 ” 设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面。 D第 4 段是苏轼针对客的人生无常的感慨而陈述自己的见解， 以宽解对方，实则也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。 第 II 卷 （主观
16、题 共 117 分） 12把下列句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（王羲之兰亭集序） （ 2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之罕至焉。（王安石游褒禅山记） （ 3）尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记） 四、 阅读下面这首宋词，然后回答 13-14 题。（ 10 分） 山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他 山落雨来。 13作者是怎样描写 “ 山雨 ” 的？请简要赏析。（ 5 分） 14本诗写了什么内容？写出了作者怎样的情感？（ 5 分） 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 5
17、 分） （ 1）三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。（诗经 氓） （ 2）昔我往矣， 。今我来思，雨雪霏霏。（诗经 采薇） （ 3）长太息以掩涕兮， 。（屈原离骚） （ 4）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱。（王羲之兰亭集序） （ 5）或因寄所托， 。（王羲之兰亭集序） 四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共 20 分，共 4 小题） 阅读下面的文章，完成 16-19 题。 慢慢老去的故乡 牧云 人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。 山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了 平坦的乡村道路延伸
18、着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。 我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。 老家有百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝 “ 百家菜 ” ；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅 、小凳搬到一块，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠。小孩们财捉迷藏，从第一家一直藏到最后
19、一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。 如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。 新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。 村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做 二奶，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很
20、完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。 小学荒废了。斯壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。 村予旁有一个工厂，曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工 是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。 走近田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上
21、的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。 乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、赤脚医生（兽医）。自行车是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。 在跟村支书的聊天中得知，虽然党的富民政策好 ，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以山荼和意杨林为主。扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能
22、够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。 （选自散文百家 ） 16下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（ 4 分） A文章中作者说故乡 “ 慢慢老去 ” ，这是用拟人的修辞手法，形象地描绘了故乡地处偏远，远离都市，随时间的流逝，正慢慢地衰败。 B “ 新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市 ” ，这句话的意思是农村青年到城里打工，在城里生活，很少回乡修房安居的。 C文章第 段 “ 我怅然若失 ” 的原因是，农村田野澄澈碧绿依旧，但种植品种传统老旧，生态和农村风味欠缺和遗憾太多了。 D文章第 12 段写农村青年二狗的事迹，是为了突出作者的观点：有志青年回到家乡
23、，建设家乡，才能使古老的乡村焕发出无限生机。 E 全文用对比的手法，将过去的风味小村、淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比，表达了对过去乡村生活的怀念之情。 17第 段叙写了什么？在文中取到怎样的作用？请联系全文作简要的赏析。（ 4 分） 18作者说故乡在 “ 年复一年地老去 ” ，结合全文，简要概括这样说的理由。（ 6 分） 19现在许多农村青年生活在城市里。请对此现象谈谈你的看法。（ 6 分） 五、语言文字运用（ 12 分，共 3 小题） 20仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。（ 4 分） 大自然的山水 日月，花木鸟兽都给人无穷的
24、启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃； ， ； ， 。 21下列材料对 “ 湖北菜 ” 作了介绍，请筛选信息，用四个短语概括湖北菜的特点。要求：每个短语不超过 6 字。（ 4 分） 湖北自古被誉为千湖之省，鱼米之乡，盛产各种淡水鱼类。许多鱼是湖北所独有的 ，如生长在长江的鮰鱼，生长在长江支流清江的清鱼，肉多刺少，肉质鲜嫩，皆为上品。红烧、清蒸、粉蒸、涮食均很适宜。湖北菜的做工也有特色。如沔阳三蒸、荆沙鱼糕、江陵千张肉、黄陂三合这几款湖北风味的代表菜，选料无非鱼肉之类，但由于做工精细考究，鱼中有肉，肉中有鱼，肉蔬结合，故很受食客欢迎。湖北人做菜极少用有色调味品，讲究原形、原色、原
25、味、原汁，力求突出禽畜的肥美、鱼虾的鲜嫩和蔬菜的清香。湖北菜还特别重视刀工。名师授徒，多要求徒弟在细布上切肉丝，做到肉断布不破，以此练就一手漂亮的刀工。 湖北菜的特点： （ 1） （ 2） （ 3） 22第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动的主题是 “ 学雷锋，做有道德的人 ” ，请你为这届读书活动拟两条标语。要求： 紧扣活动主题； 表达简明得体； 每条标语不超过20 字。 六、写作（ 60 分） 23阅读下面的材料，按要求作文。（ 60 分） 阿里巴巴总裁马云说： “ 我们没法学习比尔 盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。真正的榜样一定在你附近。如果你刚开
26、始开小饭馆，你的榜样应 该在你斜对面的那个饭馆。他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。什么是伟大的事？伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。 ” 读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于 800 字的文章。要求：立意自定，标题自拟，除诗歌之外的文体不限，文体特征鲜明。 语文参考答案 1 A（ B“ 娜 ” 读 nu； C“ 诣 ” 读 y； D“ 诺 ” 读 nu。） 2 D（ A“ 幽辟
27、 ” 应为 “ 幽僻 ” ； B“ 峰颠 ” 应为 “ 峰巅 ” ； C“ 真缔 ” 应为 “ 真谛 ” 。） 3.A（ B 行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。应改为 “ 颠沛流离 ” ； C 甚嚣尘上：原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张，不合语境。应改为 “ 骇人听闻 ” 。 D 抛砖引玉：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。） 4.D（ A 句式杂糅，应为 “ 恐怕某种程度上与 路权不平等 、与数不清的 中国式国情 有关 ” ，或 “ 恐怕某种程度上 路权不平等 、 数不清的 中国式国情 也难脱干系
28、 ” ； B宾语残缺， “ 大而无当 ” 后缺少宾语中心词 “ 的口号 ” 等； C 语序不当， “ 左右舆论，误导受众，制造假民意 ” 的正确语序是 “ 制造假民意，左右舆论，误导受众 ” ； “ 警惕和注意 ”该给 “ 注意和警惕 ” 。） 5 C（抓住春天和秋天 “ 花 ” 的特点，进行比较选择确定 ；再根据语言衔接通畅的要求，注意 “ 顶真 ” 修辞手法确定 。） 6.C（ “ 自开始形成起 ” 在原文中找不到依据。原文只是说 “ 三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩 ” 。） 7.D(“ 三峡文化仍 保持了稳定的文化形态 ” 错，
29、原文是说 “ 其文化内涵也在不断发展 ”) 8.D（ “ 激发了诗人游子的热情 ” 应该是 “ 使得诗人游子望而生悲 ” ； “ 浪漫主义情怀 ” 错，高适抒发的应该是 “ 自己的人生遭际与胸怀 ” 。） 9.D(友，意动用法，以 为友。 ) 10. D（ “ 意在抒发自己才智过人、足称一世之雄的豪情 ” 错，这些描写流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷。） 11.C（ “ 表现了一种浪漫主义思想 ” 错，应该是 “ 表现了一种虚无主义思想和消极的人生观 ” 。） 12. 虽然时代不同，事情各异，但之所以兴叹抒怀的原因是相同的。 但世上的奇 妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻僻远的
30、地方。 尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？ 13.采用了侧面描写的手法（ 2 分）。作者写 “ 山雨 ” 正面不着一字，前两句写雨前景象 “ 星月皎洁，无云无雷，一派晴和天气 ” ，后两句写雨后，溪深流急和作者的感受。作者用雨前、雨后的感受侧面写出昨夜他山下了一场阵雨（ 3 分）。 14.作者在夜里山间，看天空晴朗；清晨忽见溪流暴涨，知昨夜他山下了一场阵雨（ 3 分）。表达了作者的惊异之情（ 2 分）。 15. 夙兴夜寐； 杨柳依依； 哀民生之多艰； 悠悠我心； 久在樊笼里； 俯察品类之盛； 放浪形骸之外； 思而不学则殆。（ 5 分，任选 5 句答题，错、漏、
31、多一字该句不给分，多答者按所答前五句评分。） 16.AE（ A 望文生义， “ 慢慢老去 ” 在本文中是指故乡青年男女进城务工又不愿回乡生活，导致故乡逐渐衰败，缺乏生机。 E 主客颠倒，表达了对乡村现状的思考和隐忧。 4 分） 17. 此段实写作者家乡现在的景象和作者的感受（ 1 分）。山河田野炊烟依旧，可物是人非，原有的美好只有留存在记忆里了，流露出作者的惋惜怅惘之情。（ 1 分） 承上启下，为下文写记忆中的故乡作铺垫。（ 2 分） 18. 巷子残破、衰败。 村里少见青壮年。 农村小学荒废。 村旁工厂没人气。 田野沉寂萧条。 乡间经济交通落后。（答对 1 点即可得 1 分， 6 分） 19.
32、答案示例一：农村青年在城市生活是社会进步的体现。（ 2 分）一方面，他们融入城市，为城市的发展提供了劳动力或技术，做出了较大贡献；（ 2 分）另一方面，他们跟上社会发展的节奏，改善了自己的生活方式和生存环境，提高了生活质量。（ 2 分） 答案示例二：农村青年在城市生活会导致乡村的衰落。（ 2 分）一方面，他们的流失，直接导致农村劳动力的缺乏，田地荒芜，经济萧条；（ 2 分）另一方面， 无暇兼顾老人和小孩，使亲人失去天伦之乐，也直接导致农村文化的衰落。（ 2 分） 20.答案示例：那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛；那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘。（注意意象、内涵和句式） 21. 鱼菜很多； 做工精细考究； 注重原汁原味； 重视刀工。 22.答案示例： 弘扬雷锋精神，争做文明学生！ 助人为乐情长在，雷锋精神心永存！ 23.写作提示：此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起 ;反对的是好高骛远，不切实际。立足文中的核心词语，可以这样表述立意： (1)平凡成就伟大 ;(2)点滴积累，终成飞跃 ;(3)脚踏实地，执著前进。 评分参照 2013 年高考湖北卷作文评分标准。
