四年级数学上册教学工作计划4年级数学上册教学工作计划1、本班学生状态4年级学生已从中年级迈向高年级，他们的思惟已开始由具体形象思惟过渡到抽象思惟，对周围事物的认识较之前上升了1个层次，已会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已具有了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。2、教材分析这1册教材包括下面1些内容:大数的认识，3位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行4边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这1册教材安排了大数的认识，3位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，1方面使学生学会用较大的数进行表达和交换，掌握较大数范围内的计算技能，进1步发展数感;另外一方面通过10进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生构成科学、公道的数学认知结构奠定基础;并为进1步系统学习小数、分数及小数、分数的4则运算做好铺垫。因此，这部份知识依然是小学生应当掌握和构成的基础知识
