语文教师学期个人工作计划1、学生基本情况分析：我班现有学生41人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均。但从语文素养方面来看，部份学生还没有完全构成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。1些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深入的句子，理解能力差能人意。同时，有几个学生常常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效力低下，另外，某些学生虽然有课外浏览的兴趣，但还不够丰富。本学期还需继续在浏览书目上作进1步的指点，提高学生课外浏览的兴趣。2、本册教材分析本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读3类，共有课文28篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的按部就班，将课文分为8组，每组1般有3篇课文，每组课文之前安排了导读。每篇精读课文后面编写了思考练习。每组课文以后放积累应用。每一个积累应用大致包括以下4项内容：读读背背成词语、口语交际、习作、交换平台、趣味语文、日积月累。本册教材识字量为2
