教学实践总结报告教学实践总结*我毕业于职业院校，以后到企业从事1线生产，因缘际会之下返回母校从事教学与管理工作。从学到做再到教，我的人生经历使我深深的明白“做”的重要性。如今做为1名职业教师，我更加希望能够在这条路上看到更多的后来人。但是希望是美好的，可现实是残暴的。在实践教学进程中，我遇到了种种问题令我10分苦恼。我迫切得渴望能够找到1种合适职业教育的新的教学方式。在我院攻读硕士期间，实践教学理论与方法这门课程令我感触颇深。通过学习本门课程，前人的经验让我感到豁然开朗，许多新的想法油但是生。为验证它们的有效性，我将它们利用在了我的教学实践当中，在获得了本来不曾有过的良好效果的同时也发现了许多新的问题，为了总结经验查找不足，现对教学实践工作总结以下： 1、由“带路人变成指路人”在传统教学中，教师通常都是权威的意味，在学习的道路上扮演着带路人的角色。这类模式使得学生很难看清前面的方向，只能被动的随着老师脚步亦步亦趋，缺少趣味性与意义感。我认为在学习上更重要的是明确问题得同时把控方向，将探索的进程交给学生，当好指路人。通过不断地明确方向，指引学生
