春天来了中班社会教案活动设计背景前天天气比较热，在户外活动时，我班李晖小朋友跑到我身边叫我帮脱衣服。然后问我：“老师现在是夏天吗？这么热。”还没等我回答，站在一旁的吴柳燕说：“是啊，明天我就去游泳。”我一听急忙说：“你们想一想，我们刚过完年应该到什么季节呢？你们观察大自然有什么变化吗？”于是，我决定设计这个活动让幼儿了解春天，同时，感受春天是个春暖花开的季节活动目标1 、让幼儿了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2 、在表现春天的活动中，发展幼儿动手能力和创造能力并大胆表现。教学重点、难点了解春天的主要特征及大胆表现春天活动准备1 、布置一块有关春天的大的背景图。2 、春天景物的范例（柳树、小燕子、小青蛙、桃花等）3 、事先带领幼儿在幼儿园里感受春天。活动过程一、导入活动：1 、师：小朋友，一年中有多少个季节？（春、夏、秋、冬）2 、师：你们想一想过完冬天到什么季节？（春天）3 、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？二、观察引导：
