聪明的阿凡提幼儿园大班说课稿范文一、说教材分析聪明的阿凡提这个故事选自幼儿园大班语言教材为使各位老师能够在接下来的说课过程中与我发生共鸣我首先把这个故事简短地为大家做一介绍：很久以前的老百姓都非常惧怕皇帝但是有一个人却一点也不怕他就是阿凡提皇帝听说了就想借自身的威望、自身的地位杀掉阿凡提于是就出了三个问题难为他假如回答不出来就正好借机杀死他结果呢阿凡提不但没有被皇帝杀死反倒把皇帝吓个半死最后皇帝还白白搭上了许多金银财宝阿凡提却把这些财富全送给了老百姓作品的特点是语言浅显、内容风趣以叙事为主运用幽默诙谐的艺术手法着重借阿凡提与皇帝生动形象的对话描写烘托了阿凡提大智大勇、疾恶扬善这一鲜明的人物性格特点教材所含的知识点是对阿凡提这一人物特点的理解和掌握通常情况下语言活动不太容易确立知识点这一知识点的确立是依据了幼儿品德形成过程具有具体形象性的特点为什么这样说因为每个小朋友随着年龄的增加欣赏文学作品的数量越多他对其中一些重要的或是主要人物的形象特点、性格特点了解的就越多那么对他一生的发展、性格的幼稚就越有协助通过欣赏这个故事我们可以协助小朋友在头脑中构建一
