搭石(人教新课标四年级教学设计)21、搭石教学目标:1. 认识本课7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。联系上下文理解“理所当然”。2. 培养学生能对课文不理解的地方提出疑问的能力。3. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生学习通过抓重点词句,联系上下文探究体验方法,体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。4. 学习作者仔细观察,细节描写的方法,培养留心观察,用心感受的习惯。教学重点:让学生从乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景中,体会其中的人性美。教学难点:体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。教学过程:一、导入新课有一个地方,那儿有山有水,风景优美,那儿的人更美,淳朴善良。同学们,你们想去参观一下吗?好,今天,我们一起走进第21课搭石,去参观参观。学生齐读课题。二、学生初读课文。学生用自己喜欢的方式读课文。要求:读准字音,读通句子,用笔在文中勾出生字词。三、生字词检测。孩子们,生字词都