1、杭州市第 16 届中小幼教学专题研究获奖 及合格论文篇目 我校获奖篇目 高中英语任务型课堂教学模式的探讨与思考 余杭高级中学 (余杭 ) 徐一珠 关注物理过程、提高解题能力 余杭高级中学 (余杭 ) 葛佳行 高三物理复习新视点 余杭高级中学 (余杭 ) 李丽华 陪着学生走向未来 余杭高级中学 (余杭 ) 徐晓芸 关于体育教学中伤害事故预防策略的研究 余杭高级中学 (余杭 ) 于露亮 中学语文 一等奖（ 4 篇） 二等奖（ 17 篇） 智趣、情趣、意趣、理趣 浅谈文言文教学的四重境界 杭州高级中学 (直属 ) 石 泉 新课标的生命意识解读 杭州高级中学 (直属 ) 包素茵 平等对话下的小说阅读教
2、学 杭州二中 (直属 ) 李 炯 高中关联作文的研究与实践 二中分校 (直属 ) 丁海云 “文学小品”鉴赏的基本定位 杭州十中 (上城 ) 王 勤 利用阅读期待，激活语文课堂 朝晖中学 (下城 ) 费 颖 叙事文本的心灵视线读解教学策略研究 机场路中学 (江干 ) 陈金兵 自主选择，主动发展 职高语文开放性教学的研究与实践 西湖职业高级中学 (西湖 ) 赵卫群 张灵仙 寻找话题作文的增分点，倡导课文亦作文 杭州源清中学 (直属 ) 潘慧群 探究、改革、创新、建构 临安教研室 (临安 ) 周日山 透视大众文化对 语文教学的影响 富阳市二中 (富阳 ) 程安新 阅读教学：从走进文本到走出文本 郁达
3、夫中学 (富阳 ) 高丽萍 2 试论语文教学中学生创造性听知能力的培养 浦沿中学 (滨江 ) 郑俭安 新课程、新变化、新思考 余杭教研室 (余杭 ) 钱燕瀛 创设“平等对话”的平台，放飞自由民主的心灵 新湾初中 (萧山 ) 黄亿华 在作文教学中放飞个性 浅谈新课标下的作文教学 萧山二中 (萧山 ) 黄萍萍 与文本对话，让文言文教学拥有个性 萧山五中 (萧山 ) 童桂香 与 新课标同行 高中语文新教材阅读教学的实践与思考 萧山二中 (萧山 ) 楼海红 体验式写作教学的设计与实践 昌化中学 (临安 ) 童裳胜 学会多角度思考自然与生活 严中新校区 (建德 ) 潘维真 徐明芳 初中语文作文教学的理性
4、思考与实践研究 姜家镇中 (淳安 ) 徐道仁 三等奖（ 24 篇） 在实践中尝试，在反思中研究 杭州二中 (直属 ) 陈 欢 构建语文教材教学目标系统的设想 浙江省义务教育语文教材个案研究 杭七中 (直属 ) 黄烈晚 立足课堂，自主发展 文言文教学方法探索 杭九中 (直属 ) 俞佩枫 痛并快乐着 立足于高三冲刺阶段对平时语文教学的反思 浙大附中 (直属 ) 谢 忆 关于语感特征与高中生语感培养策略的思考与实践 浙大附中 (直属 ) 翁 悦 从“悦读”始，以“精读”成 课外阅读的现状调查、原因分析及相应对策 杭州源清中学 (直属 ) 项红征 亲近语言，触摸语言 谈阅读教学中语文意识的确立及语言能
5、力的培养 杭州源清中学 (直属 ) 项红征 现代派作品的非传统解读 二中分校 (直属 ) 徐彩芳 中职学校语文国家课程校内外拓展之我见 兼述语文校本课程的开发 中策职校 (直属 ) 单一星 数学方法在语文教学中 的有效运用与研究 三墩中学 (西湖 ) 廖忠祥 “读图时代”的语文课 和睦中学 (拱墅 ) 曹国荣 基于人文素养培养的古诗文教学策略研究 长河中学 (滨江 ) 来芬琴 语文“综合性学习”的实践研究 瓶窑一中 (余杭 ) 沃美红 有序构建 无限共享 建构主义理论指导下的中学语文网络阅读教学实践与思考 南苑中学 (余杭 ) 姚永安 论古典诗词意境美鉴赏能力的培养 瓶窑中学 (余杭 ) 张建
6、群 3 高中语文专题阅读的实践与思考 萧山六中 (萧山 ) 楼红维 高中诗歌教学模式的建构与运行 萧山二中 (萧山 ) 孔鑫炎 初中学生写作心 理流向分析及对策研究 夹灶初中 (萧山 ) 李清平 小说开放式阅读教学的实践与研究 萧山三中 (萧山 ) 李建华 语文教育：决不能放弃心灵塑造 天目高级中学 (临安 ) 陈拥炎 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 自由状态下写作训练方法的探索与思考 於潜中学 (临安 ) 虞学兵 中学语文“生命”课堂的构建与思考 永兴中学 (富阳 ) 章林华 初中语文理解性阅读教学的策略研究 大慈岩初中 (建德 ) 黄 群 意境的激活 淳安中学 (淳安 ) 王来根 合格论文（ 30
7、 篇） 案例分析对培养高中学生人文精神的作用 杭州高级中学 (直属 ) 刘保华 渗透生命意识的主题教学 杭州高级中学 (直属 ) 包素茵 注重四“化”，把研究性学习持久深入地开展下去 杭州二中 (直属 ) 金功发 用“另类”方式激活学生思维 杭师院附高 (直属 ) 包春香 注重阅读体验 提高语文能力 杭十四中 (直属 ) 冯锦华 如何利用语文读本 杭十四中 (直属 ) 寿淑燕 大处着眼，小处着手 -关于新课标语文教学的一点思考 杭十四中 (直属 ) 华 琴 节选性文学作品教学模式探微 杭州学军中学 (直属 ) 周秋敏 挑战共性作文，构建个性化作文的实践体系 杭州源清中学 (直属 ) 潘 慧群
8、观察 思考 阅读 作文 话题时代作文教学思考 二中分校 (直属 ) 裘 微 语文教学中“旋进式活动课”的探索与实践 八一中学 (上城 ) 卢 凌 古今互动学古文 文言文教学的新思考、新实践 明珠集团学校 (下城 ) 胡素群 重视过程与方法，提高作文教学的有效性 高中新课程标准下的作文教学策略初探 保俶塔实验学校 (西湖 ) 牛晓敏 初中语文开放性家庭作业的设计与操作策略 十五中 (西湖区 ) 王梅平 创造性阅读刍议 拱墅区教研室 (拱墅区 ) 魏 旋 4 新课程语文“综合性学习”的实践与思考 临 平三中 (余杭 ) 赵惠娟 尝试多种阅读教学形式，培养学生的语感 临平三中 (余杭 ) 徐政军 创
9、设情景、激发兴趣、留下空白 阅读教学心理及策略的认识与实践 余杭二高 (余杭 ) 汪国红 语文教学中动态化问题的研究 余杭二高 (余杭 ) 沈良妹 挖掘山乡文化资源，开发校本特色课程 中泰中学 (余杭 ) 郑德悦 许永明 资源整合：高中语文教学一体化的策略研究 萧山中学 (萧山 ) 徐国芳 语文教学中多元评价策略运用的实践研究 朝晖初中 (萧山 ) 王红梅 不拘一格呈风采无须扬帆自破浪 新课程背景下初中语文个性化 阅读模式初探 河上镇中 (萧山 ) 金韩英 语文教育中人文精神的浸润与重构 萧山五中 (萧山 ) 王 虹 语文课上的尴尬 锦城二中 (临安 ) 许红艳 阴霾与晴空 关于中学作文教学的
10、实在话 新登中学 (富阳 ) 洪申健 高中语文“质疑式”课堂教学策略探究 新安江中学 (建德 ) 徐君萍 运用生本理念，进行创新阅读 航头初中 (建德 ) 黄金才 解决高中作文教学三大瓶颈之我见 淳安二中 (淳安 ) 陈新明 语文教学应让学生更好地参与体验学习 南山初中 (淳安 ) 王仙华 中学数学 一等奖（ 6 篇） 高中数学“研究性课题 ”教学探索 杭州第七中学 (直属 ) 张 玮 进入考试的数学开放题 杭九中 (直属 ) 龚 雷 数学问题解决的教学探索 二中分校 (直属 ) 范黎明 数学开放性问题的课堂教学策略研究 杭州文澜中学 (拱墅 ) 王 薇 初中数学课堂教学中“小组合作学习”的实
11、践与探索 浦沿中学 (滨江 ) 胡奇龙 高中数学 课堂教学中的探究性学习 萧山五中 (萧山 ) 丁世贵 5 二等奖（ 11 篇） 在数学教学中培养学生个性品质的研究 明珠集团学校 (下城 ) 张佳宾 探究教材意图实践课程理念 上泗中学 (西湖 ) 郑明月 数学优化思维教 学的实践研究 余杭中学 (余杭 ) 厉雄文 初中数学实施自主、合作、探究学习的实践与研究 衙前初中 (萧山 ) 闻国明 促进学生自主发展的开放性数学教学探索 於潜中学 (临安 ) 赵海飞 对高中学生自编习题能力培养的探究 於潜中学 (临安 ) 黄灵华 论问题的开放性与教学的开放性 临安教研室 (临安 ) 周邦祥 王林强 数学课
12、堂心育教学的可行性思考及操作例释 郁达夫中学 (富阳 ) 盛志军 职高数学教学“活动 学习”教学模式的实践与研究 新安江职业中学 (建德 ) 陈 建 强化过程教学实现理解学习 姜家镇中 (淳安县 ) 胡满莲 高中数学解题教学的理论与实践 汾口中学 (淳安县 ) 徐兵和 余财平 三等奖（ 19 篇） 新课程标准下的数学课堂教学的特点 杭州高级中学 (直属 ) 丁国先 给学生一个全面发展数学素质的“支点” 杭九中 (直属 ) 全 平 新教材下数学“双基”教学的探索与实践 二中分校 (直属 ) 黄 伟 学习数学欲创新有几招 杭州市实验外国语学校中学部 (江干 ) 胡增明 台球运动与直线方程 北苑实验
13、 (拱墅 ) 洪来堂 小组合作学习在新课标下的探索与实践 博陆中学 (余杭 ) 邹方剑 新课程课堂教学的误区及整改 五杭 中学 (余杭 ) 孙天学 高中数学反思性学习能力的培养与提高 萧五中 (萧山 ) 金忠良 数学课堂教学中引导学生“探究学习”的实践与研究 高桥初中 (萧山 ) 韩国荣 初中数学“自主学习”课堂教学模式的探索和实践 萧山宁围初中 (萧山 ) 周利英 “导学法”在初中数学教学中的构建和实践研究 城西初中 (萧山 ) 钟铃芳 6 运用非专业素质提高初中数学效能策略的研究 锦城二中 (临安 ) 金方红 探究性数学课堂教学活动的理论与实践研究 锦城四中 (临安 ) 查国平 “自主性测
14、评卷”的实践与研究 临安中学 (临安 ) 邵肖华 叶芳琴 自主 合作 探究 创新 - 新课程理念下合作学习的研究 锦城四中 (临安 ) 黄 勇 移情导趣，移景促思 杨岭中心学校 (临安 ) 胡益东 张永存 从一道应用题看课堂交流 桐中 (桐庐 ) 周银伟 数学教育的哲学思考 桐庐中学 (桐庐 ) 韩国良 初中数学 “自主学习与教学模式“的设计研究 青溪初中 (淳安 ) 王友权 合格论文（ 24 篇） 重视知识呈现方式，促进学生学力发展 杭州二中 (直属 ) 陈 洁 谈分类讨论含参数问题 杭十一中 (直属 ) 王希双 寓趣与教寓学与乐 -数学课堂教学中学习兴趣的培养和透析 杭十四中 (直属 )
15、倪志香 数学学习的非智力因素影响及其对策 中策职校 (直属 ) 汪 晴 初中小班化教育促进学生自主发展环境的建立 杭州六中 (上城 ) 方 宏 培养建模意识 ,提高建模能力 大成 (下城 ) 陈培红 初中数学自主探究教学模式的实践研究初探 杭州市实验外国语学校中学部 (江干 ) 何东升 生活问题数学化，数学问题情景化 上泗中学 (西湖 ) 徐文林 论中学数学教学中学生探究意识的培养 康桥中学 (拱墅 ) 姜国祥 谈高三数学复习的“五化”策略 长征中学 (拱墅 ) 王凤仪 数学学习方法的反思与重构 西兴中学 (滨江 ) 陈云土 论数学学习空间的主动构建 萧中 (萧山 ) 李金兴 让学生自己发现真
16、理 -关于培养学生数学阅读能力的理论和实践 萧中 (萧山 ) 金涵龙 自主、合作、开放、探究 初中数学课堂教学中开展研究性学习的实践与思考 朝晖初中 (萧山 ) 李卫星 数学建模思想在高一数学教学中的应用 萧山中学 (萧山 ) 王 芳 新课标指引下初中数学应用问题解决的对策研究 朝晖初中 (萧山 ) 李招军 7 创设情景和意境，注入生机和活力 大桥初中 (萧山 ) 鲍吾贤 激发数感，培养学生的数学素养的实践与研究 萧山教研室 、 萧山河上镇中 (萧山 ) 朱永灿 应燕舞 数学自主学习的教学实践与研究 横板初中 (临安 ) 程慧华 探究高中学生认知方式与思维策略的个体差异 天目高级中学 (临安
17、) 金卫锋 优化初中生数学知识结构促进数学知识有效迁移 永兴中学 (富阳 ) 邵文鸿 以问题激活学生的思维品质 永兴中学 (富阳 ) 许安山 高中数学课堂教学学习方法指导的调查研究 富阳中学 (富阳 ) 李良卫 增强反思意识，深化数学理解 寿昌中学 (建德 ) 黄海泉 中小学英语 一等奖（ 8 篇） 用图式理论指导英语阅读 杭州二中 (直属 ) 赵 岚 反 思教学过程师生发展 ReflectiveTeaching 在高中英语教学中的实践 杭州源清中学 (直属 ) 蔡文怡 利用课程资源，进行任务型教学的尝试 建兰中学 (上城 ) 张 蕾 浅谈初中英语课堂教学中创新思维的培养 江城中学 (上城 )
18、 蔡丽萍 打开第一扇门 JDFC 与初中英语口语 景芳中学 (江干 ) 沈 超 小学英语新课程“多维发展性评价”策略的实践与研究 求是教育集团 (西湖 ) 赵 涯 高中英语（ SEFC）阅读课教学中创新思维的培养 余杭二高 (余杭 ) 王菲菲 加强词汇学习指导培养可持续发展能力 淳安中学 (淳安 ) 陈忠泽 二等奖（ 14 篇） 高中英语有效学习策略的促成 杭州二中 (直属 ) 何 玲 高中英语诗歌教学中的美育渗透 杭十四中 (直属 ) 虞春玲 新课程理念下英语课堂教学设计的研究 杭十四中 (直属 ) 孔慧敏 基于任务型教学的高中英语教学评价的实践与思考 杭州市长河高中 (直属 ) 陈秋兴 浅
19、谈英语教学中的小组合作学习 惠兴中学 (上城 ) 吴玉玲 8 初中英语活动教学研究 上城区教师进修学校(上城 ) 周 惠 运用任务型教学理念，改善英语课堂教学设计 上城区教师进修学校(上城 ) 沈国强 TBL 教学中小组合作活动的设计和实施 杭州六中 (上城 ) 吕益群 构建中小学英语的桥梁 长征中学 (拱墅 ) 朱 英 让艺术走进初中英语教学 浦沿中学 (滨江 ) 徐文美 初中英语合作学习的实施策略 瓶窑一中 (余杭 ) 裘红霞 任务型英语课堂教学设计与评价实践探索 萧山六中 (萧山 ) 孟庆顺、 王亚平 培养英语学习困难学生的自主学习动力的探索 天目外国语学校 (临安 ) 许玉华 在“轻负
20、高效”英语写作教学模式中提高学生的写作效率 新安江中学 (建德 ) 陈荣华 三等奖（ 22 篇） 中学英语课堂教学任务的设计与目标的 达成 杭师院附高 (直属 ) 姜建军 英语学科研究性学习的实践和思考 杭州学军中学 (直属 ) 骆文儿 高中学生在阅读中的词汇障碍分析及对策 杭州学军中学 (直属 ) 骆文儿 建构主义指导下的高中英语泛读课程设计 杭州源清中学 (直属 ) 蔡文怡 小学英语教学的音素组合实验训练解说 新世纪外国语学校(上城 ) 曹 鹭 自上而下四步阅读教学例析 青春中学 (下城 ) 叶惠芳 初中英语校本课程研究开发的几点思考 光明中学 (下城 ) 余秋生 反思大学双语教学现状，探
21、究中小学基础双语教学模式及实施 保俶塔实验学校 (西湖 ) 郭 青 STS 和英语教学 西溪实验学校 (西湖 ) 张慧贞 以角色表演为例谈初中英语口语教学中的研究性学习 翠苑中学 (西湖 ) 邵田田 实施新课程标准，在教学“互动”中求效益 杭十三中 (西湖 ) 游小芳 学科交叉下的任务型学习策略 北苑实验 (拱墅 ) 王小庆 设计有效的初中英语课堂教学活动 浦沿中学 (滨江 ) 徐文美 新课标指导下英语阅读教学的新思路 余杭中学 (余杭 ) 陈敏芳 高中英语任务型课堂教学模式的探讨与思考 余杭高级中学 (余杭 ) 徐一珠 9 小学英语学习任务设计的实践研究 亭趾实验 (余杭 ) 俞水英 任务驱
22、动型初中英语阅读教学模式的探索和实践 萧山瓜沥一中 (萧山 ) 汪一文 轻松愉悦、精彩高效 开展小学英语课外活动的实践研究 裘江中心小学 (萧山 ) 夏荣梅 运用“听力元认知策略”提高听力理解能力的实践研究 萧三中 (萧山 ) 程亚芳、 李尧峰 浅谈高中英语写作能力的培养 萧十一中 (萧山 ) 刘 岩 英语非测试型评价的设计研究 靖江初中 (萧山 ) 罗淑芳、 胡晓群 龚水琴 运用语篇分析策略，提升书面表达能力 萧山中学 (萧山 ) 汪永毅 合格论文（ 34 篇） 任务型教学中听力能力的培养 杭州 高级中学 (直属 ) 施 皪 任务完成过程中的网络探究式英语研究性学习 杭州第七中学 (直属 )
23、 焦 军 欣赏和鼓励是一抹暗香 杭九中 (直属 ) 蒋 媛 高中英语课外阅读指导刍议 杭师院附高 (直属 ) 杨利军 英语教学中学生发展性评价方式的尝试 杭师院附高 (直属 ) 白娅英 新疆高中预科班英语教学实践与探索 杭师院附高 (直属 ) 周霞芬 高中英语课堂教学中的任务设计与实施的探索 杭十四中 (直属 ) 钱晓祯 教学行动研究在高中英语阅读教学中的应用 杭州源清中学 (直属 ) 洪春华 高中英语任务型教学的认识与实 践 二中分校 (直属 ) 徐晶晶 高中生英语阅读能力培养初探 开元职校 (直属 ) 仇丽霞 初中英语口语教学中交际策略能力培养之我见 上城区教学研究中心(上城 ) 沈国强
24、初中英语任务型教学的尝试 杭州六中 (上城 ) 余凌燕 个别化评价策略在英语教学中的应用研究 娃哈哈小学 (上城 ) 张羽习 好风凭借力，送我上青天 昌化中学 (临安 ) 许向明 多多未必益善 下教研发 (下城 ) 吴晓梅 10 立足课标，遵循规律，适度提升，强化衔接 大成 (下城 ) 冯 涛 英语课堂教学中学生学习过程评价技巧的探究 采荷实验 (江干 ) 朱 渭宝 网络环境下农村高中英语任务型教学模式初探 西湖高级中学 (西湖 ) 张利萍 走近家庭英语教育 西湖小学 (西湖 ) 聂 荧 初中与小学英语“衔接”问题初探 杭十五中 (西湖 ) 陈玲娟 形成性评价在英语教学中的运用 杭州文澜中学
25、(拱墅 ) 黄 鹭 构建英语词汇学习的过程模型有效消除学习中的“障碍” 杭州文澜中学 (拱墅 ) 蒲群芳 口说也有凭 谈新课程标准指导下高中英语口试的必要性与实验途径 长征中学 (拱墅 ) 沈国影 初中英语学生学习成就发展性评价的实践研究 勾庄中学 (余杭 ) 华 玮 七年级英语 学习质量评价研究 中泰中学 (余杭 ) 朱兰英、 罗爱华、 刘晓闻 高中英语“互动式”教学法的探索与实践 瓶窑中学 (余杭 ) 姜水彩 中学英语新课程教学中若干问题的分析与思考 余杭教研室 (余杭 ) 吕勇民 中学英语讨论环节的教学策略初探 南津中心学校 (富阳 ) 裘志群 英语自主学习能力培养教学体会 富阳二中 (
26、富阳 ) 章亦松 小学英语教学评价的实践 永兴小学 (富阳 ) 汤 英 构筑英语学习多重平台，全面营造校园英语氛围 富阳中学 (富阳 ) 李 蓉 农村小学英语教学现状的调查分析 富阳教研室 (富阳 ) 徐红波 Maintainingpupilslearningzntevestthroughdevelopmentalassessment 桐庐镇第一实验小学(桐庐 ) 叶 新 农村高中学生英语课外阅读心理的调查与研究 新安江中学 (建德 ) 何寿平 中学物理 一等奖（ 3 篇） 高中物理认知策略教学的研究与实践 杭州高级中学 (直属 ) 许 钢 研究学生的错误，提高教学效率 杭州二中 (直属 ) 黄镇宇 激活物理课堂教学过程的探究与实践 富阳中学 (富阳 ) 汪燕青
