小学一年级教师个人述职报告述职报告1数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的进程，小学1年级数学教师个人述职报告。数学教学应从学生的实际动身，创设有助于学生 学习 的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交换，取得知识，构成技能，发展思惟，学会学习，促使学生在教师指点下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习”。1、课堂教学模式1、创设有趣情境，培养问题意识。1年级数学教学的1个重要任务就是要培养学生的问题意识，学会发现问题并尝试解决问题。数学教学要充分斟酌学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟习的事物中学习数学和理解数学。我们在课堂中要常常展开1些有趣的活动,投其所好，让学生在玩中学习数学。2、数学学习紧密联系生活，源于生活，用于生活。新教材从选材上就已重视与学生生活紧密联系，不再是空洞而枯燥的知识罗列。教师在明确教材内容知识的要点是甚么后，根据本班或本地的实际情况可创造性地使用教材，寻觅与学生熟习的生活情境有关的数学知识为切入点，使生活和数学有机的融为1体
