尅卜小学“语文主题学习”实施方案阅读作为一种对话过程，它需要和谐的课堂阅读环境。和谐、融洽的师生关系，能使学生充分感受到安全感，有利于减轻学生精神负担，使学生在教师的热爱、尊重和期待中激起强烈的求知欲望，激发他们的学习动机，从而促进学生积极地进行主动阅读，主动探索，为进一推进我校语文教学，从而提高教育教学质量，特制定本方案。一、“语文主题学习”实验的指导思想“主题学习”实验的指导思想是：营造书香校园，让阅读成为学生的习惯，重视方法指导，树立大语文教学观，积极探索利于学生发展的最优化的教学内容、方式、方法。“主题学习”实验的总体思路：突出特色年级段，改革课堂教学模式，提高课堂教学效率。在语文教学中主要在“大量识字，快乐阅读”的基础上进行“辐射阅读学习法”等阅读教学。在课堂教学中体现语文学习的趣味性，从而让学生快乐学习，快乐成长。二、“语文主题学习”实验目标（一）总体目标语文主题学习的目的在于积累语言，培养学生的感悟，提高学生的语文素养。让学生大量阅读，教会学生学习的方法，探讨新的科学阅读方法，提高识字速度，扩大阅读数量，多读书，读好书，读整本书，听说读写综合能
