新田一中研究性学习课程实施方案研究性学习是新课程综合实践活动领域的重要学习内容。为规范和完善研究性学习的开设，推动新课程的实施，特制定本方案：一、课程目标（一）学生1、获得亲身参与研究探索的体验；2、培养发现问题和解决问题的能力；3、培养搜集、分析和利用信息的能力；4、学会分享与合作；5、培养科学的态度和科学道德；6、培养对社会的责任感和使命感。（二）教师1、通过进行研究性学习课程的实践，进一步深入学习基础教育改革的精神和成果，开阔视野，为学科教学转变教育观念、教学方式服务。2、通过指导学生研究，树立终身学习的观念，完善自身知识结构，提高自身的科研能力，促进自身专业化发展。3、提高与其他教师的合作意识，集体备课、资源共享，相互促进，共同提高。二、课程开设原则1、研究性学习的开设应在充分巩固既有成果的基础上，按新课程要求进一步规范开设过程；2、研究性学习的开设应依托研究性学习网络平台，实现网上选题、网上管理、网上结题、网上评价；3、研究性学习的开设应充分挖掘周边社区资源，课题内容的选择应与学科教学、各种课外活动如
