关于师德师风教学总结5篇师德师风1教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的带路人。换而言之，教师是学生完善心灵的塑造者。因此，我时刻以”德高为师，身正为范”这8个字提示自我。忘我奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而全力以赴。1、建立事业心，增强职责感酷爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任什么时候候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是1个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是1种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有酷爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，酷爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺少热忱，决不是1个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培养出跨世纪的可靠接班人和合格的
