校本教研个人工作总结走上教师这个岗位已20多年了。“老将出马，1个顶俩”因而，想固然的，凭着老经验认真上着每堂课，仔细地批改着每份学生作业。渐渐地发现，数学书里有许多新内容，凭着老经验没法上好了，即便是用之前的“老经验”完成教学，学生也愈来愈排挤当书教的愈来愈疲惫时，当教育理念需要更新时，当信息时期日新月异时，我们这批老教师就迫切需要群策群力，专家的引领，同仁的帮助，以助我们突破瓶颈，转换观念。这些都需要学习，只有不断的学习，以学习改变自己，以学习提升自己，以学习来充实自己。因而，我也积极的加入到校本学习中。秋学期，“首席制主题式”教研活动，在我校如火如荼展开起来。全校教师积极参加，积极主动为教研活动献策献力。在这1系列活动中，虽感觉很忙，对能力有限的我来讲，有时乃至是手忙脚乱，但是经过以后仔细回味，感觉到的是甜，1种成长的美感，1种气力的转化，1种充实的喜悦。可以说是“我参与，我充实。”每堂教科学研讨课，我积极参与：或认真听，仔细记；或认真选材，共同准备；或深入浅出，找不足，说反思。每份材料，仔细研磨，认真准备，在教学中屡次实践，在实践中总结。两个学期校本学习
