10的分成大班数学活动数学教案活动目标：1、幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交换自己的答案。2、了解数字在平常生活中的利用，初步理解数字与人们生活的关系。3、发展视察、辨别、归案的能力。4、知道按事物不同的特点进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。准备材料：幼儿分组（如：4组，准备40颗糖果，每组10颗）糖果可是手工制作的假糖果。小白兔卡片9张（每张分别有1，2，3，4，5，6，7，8，9只小白兔），胡萝卜卡片9张（每张分别有1，2，3，4，5，6，7，8，9根胡萝卜）故事导入：小熊妈妈给小熊10颗糖果，叫小熊把它们分成两份。师：有几种分法？怎样分？（分法糖果）我们大家分组跟小火伴们说1说好不好？幼儿讨论完后，请每组幼儿的1位小朋友说他的分法。活动进程：师：我们大家都有自己的分法，那让我们看下小熊是怎样分的.？PPT演示，并在演示进程中发问幼儿？师：大家说小熊分的对不对？幼：对！师：那我们嘉奖小熊吃糖果好不好？幼：好。
