大学生成长与发展小组计划书 试题大学生成长与发展小组计划书一、小组背景 :从高中到大学，是人生角色扮演的一个重要转变时期。由于中国教育阶段连接性脱节，使得大学生在进入大学后，在人际交往、自我认知等方面产生许多问题。 当大学生产生这样得困惑或问题时，一般表现为人际交往范围缩小、程度浅。对自 我的认识产生疑惑。对新环境产生失望、迷惑等。如果不加以正确的引导和支持， 必然影响大学生的发展和成长。本次小组的设计目的就是为了提高大学生的适应能力，人际交往能力。增进学 生之间的相互了解，让大学生能够尽快的适应大学的生活，熟悉周围的同学，并且 产生信任。让其感觉同学的信任和支持，帮助其顺利成长和发展。小组的对象不一 定是大一新生，只要是在人际交往、适应上有疑惑惑问题的同学，或者有意愿提高 和发展自己的学生，都可以加入这次小组活动。二、小组活动理论依据 :1.a. 从心理学上讲，每个人都对自己有一个“自我概念”，这个概念会影响到生活的每个部分。自我认识，是留意及认识自己各方面的一个过程。这包括个人对 自己行为上、心理上及身体
