尊敬的各位评委、各位同学们xx 好 ：下面由我代表我方进行一辩 立论陈词。我方观点是大学生短期支教弊大于利，首先我们需要明确定义：支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校 的教育和教学管理工作，特点在于其无偿性，公益性。对于短期支教的理解，我方认为其一包括时间短；其二，凡是无规划，不系统的支教活动都可定义为短期支教。其三，支教人员变动频繁，教学成果无法延续的支教行为也称为“短期支教”。而我方判断大学生短期支教利弊的标准是：短期支教是否真正提高了支教地区 的教育水平，是否真正将支教政策落实到位。下面我方将从以下三点进一步论述。第一，就支教主体 - 大学生而言。普通大学生缺乏教育 经验，能力参差不齐，对支教 情况了解尚浅，导致支教成果 无法得到保证。其次，大学生 与乡村儿童的生活环境不同， 阻碍了他们之间的交流和学 习。再者，目前大学生或多或 少存在一定的功利思想。短期 支教成为他们评优，加分的敲 门砖，这完全背离了支教的初 衷。因此，从支教的主体来看， 大学生短期支教弊大于利。第二，对于贫困地区的学生而言，大学生为他们带来了新鲜事物，但是短期支教结束后当
