当好一名复合型班主任做一名优秀的班主任小学教师是一个复合角色。当孩子需要照顾时，班主任应该是善 良的母亲，要小心谨慎和温暖; 当孩子有缺点时，班主任应该是一名严格的老师，认真指出不足并帮助纠正。因此，我认为班主任的工作是 一项艰巨而艰巨的任务。说“困难”是指学生的成长和发展，以及他们是否能成为合格的人才。班主任起着关键作用; 说“困难”意味着除了对学生的学习负责外，他们每天也应该关心他们。身体，纪律，健康，安全和心理健康。下面，我将谈谈如何成为一名优秀的班主任。首先，完善班级管理科学，掌握日常工作（ 1）制定课程例程的注意事项1. 规则的内容应清晰简洁。规则是约束小学生行为的标准，因此 遵守规则的过程是小学生行为标准化的过程。当我们决定一项规则时， 我们必须考虑这条规则是否必要。不必要的规则意味着对小学生行为 的不合理限制。选定的规则必须根据小学生现有的能力和水平来确定。小学生的生活经历有限，行为限制很强，因此所选择的规则不应超过 现有的小学生水平。2. 规则的内容不应由一个人安排。对于低年级的小学生，
