低碳活动方案范文一、教学课题全球气候变暖（高一年级第一学期专题12） 二、活动背景教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因， 增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是 温室气体的主要来源。 我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1 至 2 点 具有创新性的行动。三、活动目的1. 提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；2. 落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；3. 训练学生判断何种行为符合低碳行动；4. 培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力； 四、活动要求课堂学习活动一：全班同学根据材料计算，得出相应结论：如果你 1 年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5 千克标准煤，相应减排CO26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约 6.25 万吨标准煤，减排CO216万吨。如果你
