地理论文之对高三地理教学的几点思考对高三地理教学的几点思考云南华宁一中尹长青摘要： 本文就高三地理教学中如何教学，如何端正学生的思想，两方面作几点思考。文中通过分析学生的学情与高考的考情，确定出学生的学法；从首先激发教师的上进心，然后再进一步激发学生的上进心，导出调整学生的心态的方法。关键词：高三学生心态地理高考高三学生的学习生活是以“学习为中心，思想为 先导，身心为基础”的过程。因此，作为高三教师都应该紧紧围绕如何 教学，如何端正学生思想，如何抓学生的身心健康三个方面进行教育教 学。地理教学也不例外，本文就高三地理教学中如何教学和如何端正学 生的思想两方面作几点思考。一、分析学情与考情，把握教学起点， 教会学生学习教师的教学应该是授之以渔，而不是授之以鱼。教会学生 学习，让学生具有独立学习的能力， 使学生在学习过程中能够主动学习， 学会获取知识，拓宽知识、发现问题、解决问题，这样学生才能适应高 考，适应社会。1、认真分析学情无论是教育还是教学，我们都要认 真分析研究所教学生的
