地理论文之课堂中教师的角色在变化关于温室气体排放的讨论课堂中教师的角色在变化关于温 室气体排放的讨论吴忠高级中学顾金玲 课程标准与教材分析课程标准分析普通高中地理课程标准的必修课程地理2，以“人类与地理环境的协调发展” 为主题，提出了了解人地关系思想的历史演变。根据有关资料， 归纳人类所面临的主要环境问题。联系“ 21 世纪议程”， 概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。认识在可持续发展过程中，个人 应具备的态度和责任等学习内容要求。这无论从知识内容来讲，还是从 世界观的树立，都是一个十分综合的学习要求，因此在这一课程要求的 指导下，课程的实施必然是开放性的。教材分析各版本的普通高中课程标准实验地理教科书也体现了这种课程的开放性。如人民教育出版社的教材在必修 2 中，以“人类与地理环境的协调发展”为主题，探讨了“人地关系思想的演变” 、“中国的可持续发展实践”等问题。中国地图出版社的教材， 在必修 2
