地理论文之如何提高学生对地理学习的兴趣通过几年来对中学地理课程的教学，我发现了一个相当普通的问 题，大部分学生认为地理是副科，地理课可上可不上，更不用谈要学好地理、掌握地理知识，因此不肯在地理科学习上下功夫，认为学好学坏无所谓。针对这种情况，我在教学工作中以激发、培养学生的学习兴趣为出发点，改变他们上午学习态度，变被动学习为主动学习。那么该如何激发学生的学习兴趣呢？以下， 是我提出的一些粗陋之见： 一、上好第一堂课，充分调动学生的学习热情初一地理的第一堂课是“引言”学习地理、认识人类之家。讲好这一课，不仅能给学生留下一个学习地理的基本轮廓，而且可以从学生明确学习的目的和意义， 激发学生的学习热情，对此我很重视这一课的教学。在课堂上，我先提 出一系列能引起学生思考和联想的问题，例如：为什么日月星辰每天都围绕地球东升西落？为什么夏天热冬天冷？为什么有的地方会有连续的白天而有的地方却有连续的黑夜？为什么有些地方有火山喷发， 另外一些地方却地壳下陷？等等，先吊起学生的学习胃口，然后逐一说 明并告诉学生通过地理学习，我
