地理论文之如何提高限时训练的实效地理教学中的运用如何提高限时训练的实效地理教学中的运用平桥二中丁晓平近年来高三各门学科都非常注重课内限时训练，目的是提高学生适应高 考的能力。这种做法本人也一直在进行，效果很不错。几年高三下来我 发现限时训练这种做法可以拓展，从而使这种课更加灵活实用。一、限 时训练在高三甚至在高一高二时就应该进行1、限时训练目的主要是为了提高学生解题的能力和效率，从而使学生在有限的时间内尽可能快和 准确的运用所学的知识、技巧、方法解答问题，提高学生考试的成绩。2、限时训练能更加准确的反映学生在学习中存在的问题（避免平时练习因学生存在抄袭现象而影响教师对学生实际情况的了解），而学生中存在的学习方面的问题实际上很多在高一高二时就存在（如读题问题， 分析图、表问题） ，如果在高一高二时教师就在这方面特别强调，到高三时就可以减轻教师和学生学习的压力，有更多的时间获取更多的知识 和能力。 3、限时训练教师和学生交互多，利于教师和学生直接的交流。通过学生对刚做题目的
