地理论文之树立新课程理念优化地理教学树立新课程理念优化地理教学黄岩区灵石中学徐文 摘要 新课程改革为地理教师提供了机遇和挑战，作为地理新课程教学的实践者， 必须转变传统理念， 树立新的课程理念、 教学理念、 教师理念， 积极投入新课改之中，做新课改的推进者。 关键词 课程改革课程资源教学理念教师理念伴随着新课改的实施，我们真切地看到了 新课程所提供的一些先进理念，正在影响并引导着教师行为、教学实践和学生的学习方式。笔者从课程理念、教学理念、教师理念三个方面谈 谈对新课改的认识和思考，以期抛砖引玉。一、课程理念的变革在以往 的传统教学中，教师只有大纲意识、教材意识、教参意识，而课程的意 识淡薄，课程基本是以知识为本位的，这种课程最大弊端是教师向学生 展示的知识世界具有严格的确定性，这与学生真实的生活世界的不确定性和复杂性毫不匹配，因而远离了学生的生活实际，并且教师一般对教 材抱神秘主义态度，不仅不敢增删教材内容，甚至迷信教材上的教学方 法，将教材神圣化。这种教材理念强调教师对其绝对服从，教师必须持 有一颗“尊
