地理论文之文科艺术生高考地理备考策略的实践探索课题主持人熊兴利课题参与者肖春蓉喻国松摘要针对高三文科艺术生备战高考时间紧、任务重和高考中地理失分多的现状，本文从备考目标、内容、方法、检测、评价、 纪律六个方面探讨了地理备考相关策略并加以实践，希望对广大地理教师提高艺术生备考效果有所帮助。关键词文科艺术生地理备考策略近年来，随着我国社会经济的不断发展，高校加大了对艺术类特长生的选招力度，高中也相应加强了对文科美术、音乐、传媒等特长生的培养，以提高学校办学水平和办学质量，满足社会对艺术类人才的需求。文科艺术类考生需要长期参加专业培训和考试，等到结束省专业联考和众多本科院校的专业选招考试后，仅仅只剩下两个半月来备战 高考。文化课复习备考时间紧、任务重，有时甚至连一轮全面的复习都 完成不了，这就导致众多艺术生在取得优异的专业成绩后却因文化成绩 差而与自己理想中的大学失之交臂。文化课中，地理由于其综合性极强， 往往是艺术生高考失分的重“灾区”。这就要求地理教师能针对这一特 殊群体，切
