地理论文之湘教版高一年级必修第一章第1 节区域的基本含义的教学设计湘教版高一年级必修第一章第1 节区域的基本含义的教学设计仙居县城峰中学潘建伟317300【设计思路】以高中新课程标准为指导，准确把握区域的基本含义在教学中的意义，根据教学 内容的特点、学生年龄特征和学校条件，选择多样化的教学方式，促使 学生学习积极性的提高，帮助学生掌握基本地理概念、技能，增强地理 学习能力，形成正确的态度、情感和价值观，提倡学生主动探究学习,引导和鼓励学生独 立思考 , 使学生学 会分析问题，解 决问题的方法。【学情分析】 在初中阶段， 学生在世界地理和中国地理的学习中， 已涉及到一些区域地理环境与人类活动方面的内容，但这些内容侧重于感性认识或现象，知识内容浅显，学生又缺乏分析能力。而本节区域的基本含义是“区域地理环境与人类活动”的三个教学内容之一，是 学生学习全章教材的基础， 本节内容虽与以前所学的知识有着紧密的联系，但其内容的理论性更强一些，专题知识水平也有较大提高，有助于 学生提高
