地域的不平衡发展.doc

第九章地域的不平衡发展【课型】新授课【授课人】孙利【课标要求】1、通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。【教学目标】1、知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现。2、运用“主要发达国家分布图”，归纳发达国家和发展中国家的分布特点。（重点）3、运用数据、图片和实例，从多个方面比较发展中国家和发达国家发展水平的差异并分析其原因； 了解发展中国家的发展速度和成果，增强民族自信心。（重点）【教学方法】自主学习法、合作探究法【教学准备】多媒体课件【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图创设播放视频：每年10 月 16 日“世界粮食日”观看视频， 体会世界各地区经联系生活，情境随着科技的进步，世界经济得到史无前例的发济发展的不平衡， 以及发达国让学生有感导入展。但是，全球仍有近五分之一的人口还生活家与发展中国家之间的巨大性认识，了新课在贫困线以下，世界区域发展极不平衡。这节差异。解世界