第1节nbspnbsp种群的特征教学案1.doc

第四章种群和群落第 1 节种群的特征模块一：调查种群密度的方法（一）提出问题（根据问题，阅读教材并对其中的关键词和句作出标记）1、你如何估算、模拟草地中的蒲公英的数量？2、你的方法与真实数目存在误差吗？3、什么叫种群密度？在实践中有何应用？4、什么叫样方法 ?适用于哪些生物 ?其中的关键词是什么？常用的样方法有几种？5、什么叫标志重捕法？适用于哪些生物？6、在探究实践中为何调查双子叶植物而不是单子叶植物？7、调查的基本步骤有几步？8、样方的大小、形状、多少应依据什么确定？各组应该有统一标准吗？9、实地调查与“蒲公英”的模块调查有何不同？10、取样的关键是什么？11、样方的多少影响调查结果吗？12、如何看待不同小组不同的调查结果？13、在描述种群数量时，种群密度的不足之处是什么？（二）记忆巩固1. 在一定 和 内的 生物个体的总和， 叫种群. 物种： 是指分布在一定的 ，具有一定的 和 ， 而 且 在 下 能 够 相互交配和繁殖，并能够