1、 焦點團體訪問詳細資訊 【推薦甄詴入學】 指導老師：凃鈺城教授、陳信帆教授 組別：第組 組長： 9834009 莊舒萍 組員： 9834007 王品惠 9834055 許琬柔 9834097 徐珮芸受訪學生基本資料： 基本資料 ： 1 系級 (ex.行銷二 A)： 財經一 C 學號： 9916021 年齡、性別： 18、 女 居住地： 臺中縣霧峰鄉 就讀的高中職： 草屯商工商會計事務科 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基本資料 ： 2 系級 (ex.行銷二 A)： 財經一 C 學號 ： 9916030 年齡、性別： 18、 女 居住地： 臺中縣霧峰鄉 就讀的高中職： 草屯商工商
2、職經營科 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基本資料 ： 3 系級 (ex.行銷二 A)： 會計一 A 學號： 9924073 年齡、性別： 18、 女 居住地： 南投縣 就讀的高中職： 南投高中 (職科 ) 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基本資料 ： 4 系級 (ex.行銷二 A)： 環管 1A 學號： 9925009 年齡、性別： 18、男 居住地 ： 台中縣大雅鄉文亞村中和街二路 39 號 就讀的高中職： 國立卓蘭實驗高中 (電子商務 ) 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基本資料 ： 5 系級 (ex.行銷二 A)： 環管 1A 學號： 9
3、925029 年齡、性別： 19、男 居住地： 臺北縣三峽鎮中園街 126-15 號 6 樓 就讀的高中職： 中華高級中學 (資訊科 ) 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基本資 料 ： 6 系級 (ex.行銷二 A)： 老服一 A 學號： 9935053 年齡、性別： 18、 女 居住地： 南投縣 就讀的高中職： 南投高中 (職科 ) 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 基 本資料 ： 7 系級 (ex.行銷二 A)： 老服一 B 學號： 9935060 年齡、性別： 18、 女 居住地： 苗栗縣竹南鎮 就讀的高中職： 大成高中 (資訊科 ) 入選方式（申請、 推
4、甄、技優、聯登）： 推甄 基本資料 ： 8 系級 (ex.行銷二 A)： 財金一 C 學號： 9916012 年齡、性別： 18、 男 居住地： 宜蘭縣羅東鎮中山路三段 181 號 就讀的高中職： 宜蘭高商綜合高中 (應外 ) 入選方式（申請、 推 甄、技優、聯登）： 推甄 一、需求確認 問題一：請問你就讀大學的動機 ？ 1.提升就業機會 2.提升自我能 力 ,增加就業機會 3.就業需要 4.朝陽環管好像不錯耶 5.可以搬出來住，並且可以 增加就業力及競爭力 6.方便找工作 7.方便找工作 8. 提升自我能力和競爭力 問題一： 透過問卷訪談的八位新生，回答增加就業機會的有 6 位、提升自我能力
5、有 3 位、另外有以可搬出來居住，及朝陽環管不錯各一位為由，透過這些回答我們可以得知，大家都認為就讀大學是替自己增加工作機會的必經之路，因為現在擁有大學學歷的人實在是太多了，所以就讀大學以經成為現今社會下的一種趨勢了。 二、資訊收集 問題一：透過哪些管道得知學校訊息？ 1.師長 、 親戚 朋友同學 、 網路 2.補習班 、 師長 、 親戚朋友 3.師長 4.師長 、 親戚朋友同學 、 網路 5.升學簡章 6.師長 、 有學校到班上宣導 7.師長 、 親戚朋友同學 8. 大專院校至高中職辦理的說明會 、 升學博覽會 、 高職輔導室 問題一： 針對幾位接受訪談的新生回答學校師長有 6 位、親戚朋友
6、同學有 4 位、網路 2 位、大專院校說明會 2 位、另外以補習班、升學簡章、高職輔導室、升學博覽會各 1 位。透過幾位學生的回答，高中職學生通常是以學校師長、親戚朋友同學以及網路的方式得知各大專院學校相關訊息，其他資訊取得管道較為缺乏。並且我們認 為學生對於學校師長給的建議都會認真的思考，雖然各大專院校會到各高中職學校舉辦說明會或升學博覽會，但是學生願不願意參加也是個問題。 問題二：你覺得學校宣傳管道的順序應該是如何 ？ 哪一種讓您印象最深刻 ？ 1. (1)師長 (2)親戚朋友 (3)網路 2. (1)師長 (2)補習班 (3) 親戚朋友同學 3. (1)有學校到班上宣導 (2)師長 4.
7、 (1)親戚朋友 (2)師長 (3)網路 5. (1)升學簡章 6. (1)有學校到班上宣導 (2)師長 7. (1)親戚朋友同學 (2) 師長 8.(1)大專院校至高中 職辦理的說明會 (2)升學博覽會 (3)高職輔導室 問題二：經過問卷訪談結果有 2 位將師長排為第一、大專院校說明宣導 3 位、親戚朋友 2 位、升學簡章 1 位，訪談的八位大一新生的順序都不盡相同。但透過訪談學生回答還是以師長及大專院校主動宣傳會較為深刻，畢竟 這是學生跟學校接觸的好機會，可以直接了解學校的資訊，且學生對長輩及學校師長所說的意見也是相當深刻且重視的。 問題三：請問有沒有參觀過學校或參加升學講座的經驗 ？ 有
8、哪些學校？讓你印象最深刻的學校 ？ 為什麼 ？ 1.否 2.有參觀過 /朝陽、中技 /學校樓梯十分多，環境優良。 3.否 4.有參觀過 /親民 /因為班級帶團。 5.否 6.否 7.否 8.有參加升學講座 /朝陽、銘傳、致理 /朝陽，因為我只有去聽它的，且可以親自提問該校問題，解決不瞭解處。 問題三： 經過問卷訪談的 8 位大一新生有 5 位答否 3 位答是，回答是的學生參觀過的學校個別有朝陽、中技、親民、銘傳、致理，這幾位學校當中又以朝陽為較深刻但主動參觀學校的高中職學生，是因為學校距離家裡不遠才主動的到校參觀，或是大專院校主動到校宣傳，學生大多是採被動式的參加或不參加，原因可能是因為誘因太
9、少，誘因包括了對此學校有無興趣等等。 問 題四：請問你從甚麼時候開始聽到大學學校的資訊？你覺得甚麼時間點的資訊影響你最大 ？ 1.高職 /高三 2.國中時期 /高中。 3.高二下學期 /高三。 4.高三時期 5.高三時期 /統測前 6.高二 /高三 7.高三 /高三 8.高中 /高二 問題四： 八位同學回答之中有七位是在高中時期才聽到大學的資訊，其中只有一位是在國中就有聽到大學的資訊，國中都是接收高中資訊比較多，這麼早就接收可能是家人的因素占比較大，資訊影響最大的都是在高中尤其是高三就占了五個，因為刀都架在脖子上了， 再不好好找到方向就來不及了 。 問題五： 你覺得最有印象的資訊內容是甚麼 ？
10、 讓你印象最好最深刻的學校是哪一家 ？ 為何此間學校的資訊能讓你覺得印象最好最深刻 ？ 1.師資優良 /朝陽 /朝陽是很多企業愛用的大學 2.企業愛用的學校 /朝陽 /評價優良 3.科系介紹 /台南科技大學 /只有他來宣導 4.地理位置 /台中技術學院 /離家方便 5.科系 和 地理位置 /朝陽 /符合我的需求 6.校內介紹 /台南科技大學 /宣導優良 7.評價優良 /朝陽 /週遭的人推薦 8.最高、 最低綠取分數 /台科、北商 /企業愛用，師資不錯 問題五： 如果以學校、內容原因來做分別，大部分的受訪者印象最深刻的學 校是朝陽，其他的學校有台南科技大學、台中技術學院之中有一位選擇台灣科技大學
11、和台北商業技術學院，都是國立的學校和朝陽印象較深，可見朝陽雖然是私立不過也足以和公立的學校一起競爭，他們覺得最有印象的內容有師資、科系、地理、企業愛用評價等。對於他們而言，能讓他們印象如此深刻的原因不乏企業愛用、評價優良，還有符合他們個人需求。 所以印象深刻主要著重於需求，每個人的需求不同在意的東西也不同。 問題六：是否有積極蒐集或查詢任何跟朝陽科技大學有關的資訊？關於哪方面的資訊內容？ (如教學內容、知名度、企業愛用等 )？ 1.有積極 /教學內容、企業愛用 2.有積極 /學校設有哪些科系與證照制度 3.有積極 /系所介紹 4.不積極 /知名度不錯 /企業愛用 5.不積極 /推甄簡章內容 6
12、.不積極 /系所介紹 7.有積極 /學費與畢業門檻 8.有積極 /知名度，企業愛用、師資、設備、教學品質 問題六：整理出來八位同學有五位是有機及蒐集資訊及查詢朝陽科技大學的相關資訊，資訊內容以課程大綱、系所介紹、評價為主要資訊，次資訊為畢業門檻、學費等，少部分三位沒有積極蒐集，不積極的同學以可以入學為主要需求，看哪個入選機率較大 。另外兩位同學 居住較近 或者評價不錯 已經下定決心 所以不需要再查詢其他資訊 。 問題七：當時朝陽科技大學的資訊是否充足、容易獲得以及容易了解，並符合你的需求？ 1.不充足 /給的資訊內容大同小異。 2.是 3.不充足 /缺少入學分數的標準 4.資訊充足 5.充足
13、6.不充足 /入學標準分數難以確定 7.不充足 8.充足 /但二宿和想像中有點出入 問題七： 充足和不充足各佔半，看的出來僅有表面上的資訊 ，例如所有科系的基本介紹、地理環境、設備、證照制度等，為了招生所以都以最好的一面呈現給別人 ，缺少了更深入且精準的資訊，例如缺少了 入學的分數標準和一些所需要生活所需要開銷的費用 (停車場的費用 )或者一些勞教的資訊等等 。 問題八：你覺得當時你對朝陽的印象如何 ？ 讓你印象最深刻的地方在哪裡 ？ 1.良好 /山坡陡峭、環境優良、海豚牆 2.良好 /噴水池與理工大樓 3.不錯 /吉祥物很可愛 4.不錯 /學費貴 5.私立中不錯的學校 /老師推薦 6.很美
14、/海豚標誌 7.私立科技大學第一名 /評價優良 8.很棒！ (正向 )私立第一，唷乎 !/學費貴，資源福利多 問題八：接受採訪的同學一致認為個人對朝陽的印象是不錯的，其中關於學校的環境與標誌更是令人印 象深刻，但也有少許同學認為學費昂貴，雖然如此也不影響他們對朝陽的評價。 三、 方案評估 問題一：甚麼時間點開始您會考慮你所想要念的學校 ？ 預想就讀的學校有那些？甚麼時候開始考慮朝陽 ？ 1.高三 /台中技術學院、屏東商、朝陽 /高三 2.統測結束後 /東海、靜宜、中技、 逢甲、勤益、朝陽 /統測結束後 3.成績公佈之後 /朝陽 /成績公佈之後 4.高三下學期 /僑光、中技 /統測分數出來之後
15、5.統測分數出來時 /亞東、朝陽、金門 /統測分數出來時 6.成績公佈之後 /朝陽 /成績公佈之後 7.高三 /虎尾科技大學 /統測成績之後 8. 高三 /高應大、臺中技術學院 /分數出來的時候 問題一：大多數學生皆在高三甚至統測結束、成績放榜後考慮所想念的學校亦或者是決定選擇要就讀朝陽，部分學生原本預想的學校以公立為主要居多，例如：台中技術學院、屏東科大、虎尾科大、高應大等，但幾乎在統測結束成績出來後發現與預期分數有落差，進而退一步考慮選擇就讀企業評價優良與私立科大第一的朝陽。調查結果也顯示出中部學生會以中部學校為主要優先參考 。 問題二：哪些是影響你選擇學校的因素？ (如家人朋友、分數、交
16、通便利性、業界評價、與你的程度相符合、是否提供實習機會、獎 學金機制、課程規劃完善度、學校設備等 ) 哪些因素的影響最大？ 1.家人朋友、分數、交通便利性、業界評價、學校設備 / (1)分數 (2).家人朋友 (3).業界評價 2.交通便利性、業界評價、與你的程度相符合、是否提供實習機會、獎學金機制、課程規劃完善度、學校設備 / (1).交通 (2).課程 (3).設備 (4).實習 3.家人朋友、交通便利性、分數 / (1).家人不希望跑太遠讀書和交通便利 4.家人朋友、分數、業界評價、與你的程度相符合 / (1).業界評價 5.家人朋友、分數、與你的程度相符合 / (1).分數 6.家人朋
17、友、分數 / (1).分數 7.家人朋友、分數、業界評價 /(1).業界評價 8.分數、業界評價、朋友、設備 / (1).評價 (2).設備 問題二：針對上述因素調查，選擇家人朋友有七位、分數有六位、業界評價有五位 ;其中分數列為影響力最大的三位、業界評價列為最有影響力的也有三位。礙於所採取樣本數不夠多，所以針對此問題較難以推出精確結論，但大至上分數與業界評價 仍 為選擇學校的大眾因素。 問題三：從甚麼時間點您決定你所選填志願的學校 ？ 1.快推甄的時候 2.統測成績出來之後 3.高三 4.統 測成績出來之後 5.推甄快到的時候 6.高三時期 7.高三 8.統測成績出來之後 問題三： 大部分的
18、 學生幾乎都在高三甚至統測成績出來時間緊迫盯人 的 時候才開始決定所選填志願，雖然說有依據的歷史分數可以參考並且選出合適的志願，但畢竟還是得等自己的分數結果出爐，才能準確以及安心選填自願。 問題四：最終選擇時是與哪些學校是一起作評估？原因？ 1.屏商 /國立學校且學費低 2.勤益 /1.離家近 2.國立 3.無 4.僑光 /離家距離較近。 5.朝陽、金門。 /1.離家遠 2.分數 3.科系 6.沒有 7.虎尾科技大學 /國立 8.致理 /兩者都不錯 問題四：位受訪者中，有位同學將朝陽與其他國立科技大學 一起做比較，主要是因為朝陽為私立科大第一，如果國立沒選上，就一定要唸私立最好的。不過有兩位同
19、學選擇評估的學校分別是勤益與僑光，因為他們是中部人，相對來講這兩間學校離家也比較近。 四、 選擇大學的決策 問題一：最終吸引你選擇朝陽科技大學的主要原因？ 1.業界評價高 、 交通便利 。 2.評價優良 、 離家近 。 3.科系有興趣 。 4.環管未來出來好像不錯 。 5.名額人數多。 6.是自己想要讀的科系 。 7.評價高 /企業愛用 。 8.校地大！ (有大學的感覺 )評價優良 、分數高 問題一： 共有位受訪學生認為，業界評價仍然是最重要的，也是目前大部分學生選擇朝陽的主因 ，畢竟企業的評價，影響到未來就業順不順利，評價越高企業越愛 。其次是對科系有興趣，再來是交通問題，方不方便對他們來說
20、也是考慮因素之一。 五、 就讀後的感覺與行為 問題一：進入朝陽後，您最感到滿意與不滿意的地方為何？ 1.滿意： 圖書館很安靜 。 不滿意： 1.要爬的樓梯也太多了吧。 2.第三停車場太遠 2.滿意：教學設備完善、 校園的環境整潔 。 不滿意： 1.樓梯太多，斜坡陡 2.有些老師 上課太自我學生無法接受 3.餐廳少人潮多 4.早勞時間太早 5.圖書館閱覽室限制五人才能進去。 3.滿意： 餐廳優良 。 不滿意：人潮擁擠。 4.滿意： 第二宿高級 。 不滿意： 勞教制度 。 5.滿意： 環境整潔 不滿意： 勞教制度 。 6.滿意： 餐廳餐點優良 。 不滿意：人潮真的十分擁擠，好可怕阿。 7.滿意： 宿舍 。 不滿意：學費好貴喔。 8. 滿意： 圖書館書很多 、外語課程多、設備福利優良、 校地乾淨 、 餐廳多 、操場大、新生演唱會很大咖！學生會讚啦！ 不滿意：遮陽處太少，部分地方太陰暗。 某些老師教學品質不好，篩選品質 應該一致。 部分老師想法老舊，應該時時更新自己、充實自己。
