五年级下册科学教案-2.7植物的繁殖鄂教版植物的繁殖说课稿 1、说教材：本节课是鄂教版5年级下册科学第2单元到苗圃去的第1节课 2、说教材分析 教材选用了植物的繁殖作为研究植物的开篇，旨在引导学生从研究身旁植物的繁殖开始，探究植物的奥秘，学习植物知识。本课以调查植物的繁殖为典型材料，引导学生经历科学调查活动的全进程，其内容主要有以下几个环节：（1）走入苗圃，认识几种常见的植物幼苗。“苗圃中种养了哪些植物幼苗？”教材通过4幅图片进行启发、引导学生说说他们在苗圃中所看到的1些植物幼苗名称。学生可能会提到很多植物的名称，由于学生之间视察能力之间存在着不同的差异，所视察到的植物幼苗种类也不尽相同，但是全班学生对全部苗圃内植物的描写聚集起来，就会使每个学生对苗圃内植物幼苗的种类有1个较为全面的认识，也使得学生认识到原来各种植物都是从苗圃中培养出来的，为下面的继续研究奠定了基础。（2）提出关于幼苗由来的料想及解决办法。在本环节中，出现了第2个问题：“这些幼苗是怎样繁殖出来的？”这个问题实际上在学生参观了苗圃，看到大量的各种植物的幼苗后就已在心里产生。本环节就是要
