乡镇留守学生心理健康状况调查乡镇留守学生心理健康状态调查随着经济的快速发展，愈来愈多的青壮年走入城市，在乡镇也随之产生了1个特殊的未成年群体乡村留守学生。这些事实上的“孤儿”由于阔别父母，即便具有再多的零花钱，也没法填充他们残缺不幸的情感世界，他们的心灵大多被扭曲，他们有太多的伤痛和无奈。所以对留守学生的心理健康教育迫在眉睫。1、留守学生的心理状态 1、渴望得到父母的关爱 留守学生成为某种意义上的“事实孤儿”或“单亲孩子”，他们想父母，渴望得到父母的爱，他们不希望父母出去，希望和父母生活在1起，每一年逢年过节的时候，他们眼巴巴苦苦地期待父母回家，那份对亲情的饥渴让人揪心。留守学生普遍认为祖父母或亲戚、老师没有亲情感，这些监护人年纪大、跟他们沟通有困难或他们对自己态度或简单或粗鲁，对自己教育关爱少，更享受不到精神上的抚慰，他们认为自己是被遗忘的可怜人。2、性情产生不良变化 由于长时间与父母失去联系，有的乃至几年见不到父母的面，他们与父母逐步产生隔阂，与周围同学也很少交往，本来熟习平常的1切在留守学生眼中开始变得陌生，1些学生开始变得
