小学积极投身讲正气树新风主题教育剖析材料小学积极投身讲正气树新风主题教育剖析材料 本文主要从在学习风格方面；在思想风格方面；在工作风格方面；在领导风格方面进行讲述。其中，主要包括： 通过现象看本质，掌控事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强、存在经验主义、满足现状，争创意识不够强、理论学习不够、自我懈怠、精神状态还不够饱满、存在好人主义、批评与自我批评展开的不够好、放松了世界观、人生观和价值观的改造、争先创优意识不够强，开辟进取精神不足、有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足、平时忙于平常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反应、落实少，使有些工作措施有时图情势，走过场，不重视效果、工作方法科学性不够强、在推动教育教学改革上，不能一马当先、拈轻怕重、躲避矛盾等，具体材料请详见： 依照省教育局、市教育局的统1部署，遵照惠济区教育局、老鸦陈中心校统1安排。师家河小学积极投身“讲正气、树新风”主题教育活动，组织教师认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，依照上级要求，结合班子自查情况和教师
