部编教材语文五年级上册第一单元导学案单元分析及时间安排 内容分析：第1单元为“对花鸟的酷爱”，排了白鹭、落花生桂花雨、珍珠鸟4篇课文。初步了解课文借助体事物抒发感悟的方法。表达和习作紧贴生活实际，园地总结方法，并再次延伸拓展。白鹭感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情：学习白鹭捉住描述对象神似的特点来表现对对象特点的写法，学会粗线条的勾画和写意的手法表现歌颂对象的特点。落花生要求分角色朗诵课文，背课文重点句，掌控课文内容。理解课文中含义深入的句子，学习花生朴实无华，默默奉献的精神，晓得“人要做有用的人，不要做只神体而而对刚人没有好处的人”的道理。学习对照手法在变中的作用。桂花雨要求想课文描绘的情形，体会作者表达的思想感情。有感情的朗诵课文，体会作者喜欢桂花，摇桂花的乐趣和故乡的思念的感情。珍珠鸟要求了解珍珠鸟的模样和特点，理解文内容，体会作者情感；理解“信赖，常常创出美好的境地”的含义，体会作者与珍珠乌之间亲近、温馨的情感，理解人与动物和谐相处的美好境地。课时安排：白鹭2课时 落花生1课时
