2020年高三历史教学工作计划2020年高3历史教学工作计划新学期伊始，高3教学工作已出现了紧张的氛围，高考已渐渐邻近。为了把接下来的温习工作做好，特制定详细计划以下：1、高3历史教学工作的主要假想1、认真领会考试说明精神实质，明确考试内容和能力要求。高考历史考试说明侧重强调考核学生对各学科知识整体掌控，综合分析问题、解决问题的思惟能力;突出学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容;强调知识之间的内在联系，强调学以致用，理论联系实际;突出对学习方法和学习能力的考核，提倡创新意识和创新精神。为此，我对本届高3历史专业班的教学工作做以下设计和构想：从考试目标与要求来看，历史学科考试内容在保持前两年基本稳定的条件下有1些新变化，其明显的变化可以用“增、减、挪”3个字概括。“增”是指中国史增加了东汉豪强地主、唐代的安史之乱、藩镇割据、第2次雅片战争、初期的民族资产阶段和无产阶级、北洋军阀政权的建立、帝国主义侵犯和加重、军阀割据局面的构成、*运动、近代前期的思想、科技和教育、近代前期的文学、艺术和史学、毛泽东论持久战的发
