东胜区第一中学铁西校区2017年 2018学年度第二学期公开课教案水平一体育与健康赵浩钧2018 . 3 . 22一、设计理念在新课标的指导下，教师不再是单纯的课程消费者和执行者，而是课程的策划者、设计者和开发者。根据小学生好动、善模仿、好奇心强、自我约束能力差等特点。将立定跳远融于富有情趣的故事之中，整堂课寓教于乐，环环相扣，妙趣横生。二、本节课设计的反思与体会成功= 体会+ 反思，这是教育家波斯纳所言。 本节课设计环节因地制宜， 设计的教学具及各种有趣的小游戏，这些都具有可操作性和实用价值。1、教学富有童真性本课教学，针对学生年龄特点设计了诸多富有童真、童趣的情境。这些情境的创设很容易激发孩子们进入角色，使枯燥的内容变得充满童真、童趣，贴近儿童生活，是继续学习有效的动力。在情境中学生爱学好学、学有所获。2、练习做到层次性把立定跳远分为 3 个练习，把练习的主动权还给学生，给学生选择的余地，使所有学生都可以为自己量身定做练习，在原有基础上不断完善，提高课堂练习效率
