独乐乐，不如众乐乐三（ 2）班学生工作总结常州市五星实验小学田羽这是我带领“小蚂蚁中队”共同成长的第三年，也是我个人职业生涯的第七年。不知不觉中，三年级第一个学期已经结束，在担任班主任及语文教学工作的这一学期，忙碌中有真诚的付出，收获的喜悦，更有实践中的反思 一基础建设，彰显班级特色1、班级环境用心布置教室是孩子的成长空间，是孩子心灵的港湾，所以我们不仅要把教室的环境布置得温馨，更要使同学们和老师的心灵感到温馨，让每一个走近它的人感到亲切，感到温暖。“我是班级的小明星”照片墙和评比栏是我们三（ 3）班班级文化建设的主要交流平台。开学初，我根据这些年四好少年的评价标准，制定了班级“四星少年”评价体系。分“学习之星” “文明之星”“绿色之星”和“艺术之星”这四大类，每月进行一次评选。学期末获星最多的学生参加校级先进的评比。结 合“独乐乐不如众乐乐”的中队建设主题，用照片墙展示孩子们丰富的在校及 课余生活。同时充分发挥教室书橱的作用，通过好书推荐、读后感交流等形式 营造班级的阅读氛围，为孩子们阅读与交流提供平台。“
