精品文档我的教育信条 美 约翰 杜威（ 1859-1952 ）第一条 什么是教育我相信 一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在 无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思 想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下 来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上最形式的、最专门 的教育确是不能离开这个普遍的过程。教育只能按照某种特定的方向，把这个过程组织起 来或者区分出来。惟一的真正的教育是通过对于儿童的能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到 所在的社会情境的各种要求引起的，这些要求刺激他，使他以集体的一个成员去行动，使他从自己行动和感情的原有的狭隘范围里显现出来；而且使他从自己所属的集体利益来设想自己。通过别人对他自己的各种活动所做的反应，他便知道这些活动用社会语言来说是什么意义。这些活动所具有的价值又反映到社会语言中去。例如，儿童由于别人对他的呀呀的声音的反应，便
