精心整理多位数乘一位数连续进位乘法教学反思多位数乘一位数的笔算乘法， 主要是解决笔算过程中从哪一位乘起、怎么进位和竖式的书写格式问题。这部分内容是学生学习笔算乘法的开始，是在学生会做表内乘法，整十、整百的数乘一位数的口算、乘加两步混合运算和万以内数的组成的基础上进行教学的。在教学连续进位的乘法时， 我分析了例题的特点是：两、三位数乘一位数、个位与十位的积都要进位、十位的积加进上来的数又要进位，也就是连续两次进位的题目。在进位乘法中，进位叠加的乘法难度最大，学生既要记住进上来的数，又要做两位数加一位数的进位加法，稍有疏忽，就会产生错误。为了解决这个难点，我在课中安排了先乘后加的口算，如：7 6 8 4 9 5 等题。在板演题中又要求学生说说计算过程， （先算个位再算十位， ）教学例题和试一试时又在黑板上把过程板书出来， 让学生了解到笔算乘法其实可以拆分成一个表内乘法算式和一到两个乘加算式来进行计算，再通过口答进行强化，化难为易，一步步进行突破。从学生的当堂作业来看， 多数学生虽然能熟练说出算理， 但是随着进位次数的增
