精品文档知识整理：五年级下学期期末复习之修改病句3. 改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，。4欢迎下载修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。常见的病句有以下几种：（1） ）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。”（2） ）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如： “全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。（3） ）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。 ”（ 4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如： “在这次辩论会上，大家很好。 ”（5） ）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置， 句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：
